经济，政治，军事，教育等等，在人民心中建立心灵终结仪。而这，就暴露出了厄普西隆的人才缺乏的问题，或者说是一个人才畸形的问题。
厄普西隆是一个凭借军事立国的国家，因此它有大量的军事人才，而经济，政治等方面的人才就十分缺乏了。而且基层的官员，和那些新占领地区的官员也是一个很大的缺口，绝大多数地区都是用的原来的官员，他们并不能够学习帝国的理念，自身对于帝国的认同不强，对尤里大人的忠诚也是不够的，塞缪尔是绝对不会让帝国中存在这样的人的。
因此为了弥补人才的缺口，塞缪尔采取了两个措施，一个就是招安，对于帝国内那些没有被控制的专家，学者，人才，官员，塞缪尔表示，如果他们愿意归顺，就让各大区的总异教跟他们谈，当然，如果这个人才是在直辖区的，那么塞缪尔就亲自和他谈；如果不愿意归顺，那就让上帝同志和他们谈。而一旦归顺，厄普西隆就对他们进行洗脑，彻底掌握在手中。
另一个，就是开源，就是办教育。这样，才能真正为帝国提供源源不断的人才，稳固帝国的长久统治。为此，塞缪尔建立了一套较为完善的教育体系，从幼儿园到大学，一律推行义务教育，除了大量的综合性学校，包括高中，大学以外，塞缪尔还陆续建立了一大批中专，大专，师范类院校，以及各类专业学院，目的就是培养各类人才，从高级技工到金融大亨，军事专家，政客等等，而且也并不是单单进行知识的传授，从小学开始，每个学校都会开设思政课，换句话说，就是洗脑。
渐渐地，厄普西隆帝国逐渐走上了正常发展道路，经济复苏，人民生活水平不断改善，政治上平等。厄普西隆的乌托邦主义和共同主义变成了一个触手可及的现实，不是一个遥不可及的梦，而这，也是塞缪尔的理想的帝国。
现在是帝国五年了。