旨在整合区域内的教育资源，共同推动融合教育的发展。联盟成立后，李悦组织了多次跨国教育交流活动，邀请各国的教育专家、教师和家长参与，共同探讨融合教育的发展方向和实践路径。
在推动联盟发展的过程中，李悦面临着不同国家教育政策和教育体系差异的挑战。有些国家的教育政策对融合教育的支持力度不足，有些国家的教育体系难以与融合教育理念相融合。为了解决这些问题，李悦带领团队深入研究各国的教育政策和教育体系，与各国政府和教育部门进行沟通协商，提出针对性的解决方案。她还组织编写了一套融合教育国际通用教材，根据不同国家的教育特点和文化背景进行适当调整，为各国开展融合教育提供了有力的支持。
在家族内部，随着家族事业的不断发展，家族成员之间的联系更加紧密。他们定期举办家族会议，分享各自的经验和成果，共同探讨解决问题的方法。在一次家族会议上，李明的曾孙分享了他在绿色能源技术研发方面的新突破，为公司的项目提供了更先进的技术支持；小芳的曾孙女讲述了她在残障艺术推广活动中的创新举措，进一步提升了关爱中心的知名度和影响力；李悦的孩子则介绍了他在融合教育师资培训方面的新方法，为培养更多优秀的融合教育教师做出了贡献。
然而，在家族事业蓬勃发展的同时，新的挑战也悄然降临。全球气候变化导致极端天气频发，对绿色能源项目的建设和运营造成了一定的影响；社会对残障群体和特殊教育的关注度虽然有所提高，但仍存在一些偏见和误解，需要进一步加强宣传和教育；国际政治局势的变化也给跨国合作项目带来了不确定性。面对这些新的挑战，李明一家又将如何应对？他们能否继续在各自的领域创造辉煌，为社会的发展做出更大的贡献？