了他的主课本页上。其实是他有乱放东西的习惯，把东西放得到处都是。
于是他生气了，“你把我主课本都做折了”。
我说“对不起，我没看到。我帮你压一下吧”。
他说“根本压不好”。
我说“我试试，也许可以”，于是就把那一页纸压在了重物下面。
然后我就离开了他的房间，我知道，现在在情绪上，无法继续工作。
过了好长的时间，儿子说可以继续了。
我进入他的房间，说“儿子，妈妈是不小心坐到你的主课本页上的，我不是有意的。对不起，但是你把东西摊得到处都是，我没有地方坐呀。”
他说“你可以坐凳子呀。你自己去拿个凳子吧！”
于是我去拿了凳子，突然意识到什么，于是边放边对儿子说“凳子应该你帮我拿呀，现在是你要问我题目。”
儿子说“那本来这些凳子都在我房间里的呀。”（这时，能够感觉到他的情绪。后来我发现，一旦他有了情绪，就开始蛮不讲理了。）
我说“在你房间里，是的，我们刚来的时候，就是放在你的房间里的，但是这是大家的凳子。”
“好吧”回答地不情不愿，“算了，我不让你帮我了。”
“好的”，我回答，然后离开了。
第二个事情就是收拾房间的事。
我告诉儿子说，今天要把房间收拾好。
儿子开始和我赖皮，说只答应了收拾床铺，没有答应收拾房间。
我再三和他强调说，我们之前约定好的，在每周上学之前，要把房间收拾好。
他和我赖皮，说反正我就只收拾床铺。
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于是冲突开始升级了！
儿子把门关上了，我想要和他说清楚这两件事情，于是让他打开门。
他说“我不开，我不想听你说！”
我说“我就说两句话，说完就走！”