思路。
第一个，现在的学校不满足他的需求，因为他确定了考大学的目标，那么就要参加高考，而现在的学校，不仅不能够让他为考大学做充分的准备，甚至连某些课程都学不完。他找过老师，老师也表示我们不是为了高考设置的课程。他清晰地表明：一个是课程现在都才开始学，根本来不及学完；二是有些课不可能为你去请一个老师，所以师资力量上也不够。
所以，他对学校颇有怨言，说连这点儿支持都得不到，还算什么高中。
我说，我理解学校的立场，原本就不是为高考准备；我也理解新教育进入中国的年数不多，还没能和高考融合。
儿子还表示，你就是个普通的家长，你不需要为学校辩护。
所以，他想要下学期离开学校，去做他自己要的准备。
第二个，他表示他最多准备高考两年，也不愿意更多，并且他要从2024年的9月份就开始准备，不想往后拖。
我表示，高考进大学不是唯一的路径，如果有自己想要学习的部分，可以有其他的方法；大学是为了做学术研究的人做准备的，如果你有清晰的未来规划，是可以不上大学的。
并且，我还说，也不一定从今年九月份开始，也可以晚一年的。
儿子表示，不要劝他，也不用给他建议，他就是这么想的。
所以，他想要下学期离开学校，去做他自己要的准备。
我说，那你现在能做的，如果你真要，你就要多学习，多准备，少看球。
儿子说，你不用给我建议，我自己已经在调整了。
最后，我说，如果你要离开学校，那么你就要对你后面的计划要很清晰，比如去哪里上什么补习班，还有我们要搬家搬到哪里，你需要给我看你的详细的计划。
就是这个“要给我看”，儿子一下子激动了，“我又不需要给你看，你看不看也没关系，我是要自己准备”。我说是的。
随后，儿子说，“你是不是不愿意我离开，所以你就给我离开的前途设置障碍，威胁我，我现在还说不出要去哪个机构。是我自己一个人找吗？”
我说，我没有，我只是说明如果你要离开，那你就要有离开之后更加符合你的需求