归咎于班主任自主威压定理。
即学生总会在自己的班主任身上感到强大的压制力。
除非这个老师憨憨的，和端木磊一样。
不然无论多和蔼可亲的老师，在当了班主任以后都会不自主地获得这个被动技能。
“唉~算了，随便吧。”
梁乐也放弃了，打算顺其自然，脑子运转起来太累了。
王天一神经大条，搞不明白就懒得管了，也不再多问。
但是，有些时候吧，你越想得到的就越得不到，当你放弃之后，它自己来找你了。
放学后，端木磊把王天一叫到办公室，梁乐也跟着留了下来。
而留下他的原因是——他真的把王天一问的那些题解出来了。
【已知函数f(x,y)=\ln(x2+y2+1)，要求其在点(1,2)处的二阶偏导数。
首先，对f(x,y)关于x求一阶偏导数，得到：】
王天一一脸懵逼地看着端木磊。
“老师，你真的解出来了？”
明眼人都知道王天一那是随便搞来的题目，而端木磊居然真的跑去解题了？
端木磊耸了一下肩
“昨天晚上等天黑的时候没事做，就干脆给解出来了，答案有什么不懂的？我给你讲讲。”
“呃”王天一看着手上的答案，他连答案都看不懂啊！！！
王天一把草稿本还给端木磊
“嗯，谢谢老师，我看懂了。”
拉着梁乐准备回家，但是端木磊一把抓住王天一。
“既然已经懂了，那就解一下吧。”
王天一眼巴巴地看着端木磊，但是端木磊只是把题集递给他。
眼见卖萌没有用，王天一只好接过来，然后按照刚刚看到的大概大概地写了起来。
“哎呀！你这里写错了这里又算错了求完第一次二次偏导了就再求一次一次偏导啊”
完了，端木磊好像真的想要教会王天一做这道题，梁乐在旁边默不作声，生怕一不小心自己也被拉过去一起被动教学。