能让被教学的学生印象更深刻一些，因为那是对方自己管的病人。
白小帆跟在那个规培生和研究生后面，站的笔直，手里还抱着记录板上面插着几支墨蓝色的笔。
一看就很有精神。
好像科室里的病人也是知道今天会有摄像机来拍一样，每一个病人都带着自己的家属站在旁边，好一副严阵以待的样子。
关键是每次查到自己的病人，家属都会回答得非常响亮，仿佛是在军训时候的教官提问，有问必答就算了，有时候还要多附赠几句。
比如主任刚走到一个普通的心脏支架植入术后病人的病床前，还没开口那个病人的家属就已经先开始替医生汇报起病情来：
“吴主任！”
那个病人家属看起来比医生还要专业似的，直接把医生的话都抢了：“我们家老头子是上一周周五植入的心脏支架，手术过程中好像还比较顺利，时间也不是很久，现在的话已经能稍微进行一些清淡饮食了，引流管正常，暂时还未见大便不过导尿管也是正常的！”
……仿佛在背诵医生写过的病历。
关键是这人说完这句话，好像还意犹未尽似的想了想又继续道：“哦，对了吴主任，我们家老头子这两天精神饮食睡眠都很好！”
这一句话一说出来倒是让其他一些旁听的医师，差点忍不住笑了。
虽然不是非常标准，但也是按了模板进行汇报的，最后还引入了非常经典的病例写法：精神饮食睡眠可，余无异常。
吴主任虽然对待医生的时候会喜欢提问，但是在面对病人的时候还是非常和蔼的，因此看到对方也笑了出来：“你这样说，那你的主治医师是不是就不用汇报啦？”
说是这么说，不过吴主任也是笑着的，更是没有责怪，然后转头看着旁边真正的管床医师一眼。
对方当然立刻心领神会，更何况这种事情患者主诉是一回事，但是自己也要总结也是非常必不可少的。
于是对方主动走到前面，还是用更加专业的方式给吴主任介绍起病情来。
毕竟是真正的管床医生，介绍起自己的病人来，也更加得心应手，但是很明显，猜一些简单的提问之后，吴主任还是习惯性的进入了正题……那