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青春何又不是一场数学的计算，包罗万象的公式横推出来，与生活息息相关。这是一个高度发明而科技发展的世界。藐视科技就是轻敌冒进了！
而我们的青春要做何选择呢？在江南重视读书，重视教育，因为读书是改变一生的命运。因为知识就是命运！当然对于知识的海洋也是有分类，而不是一箩筐的东西不知道东南西北，这是不够优秀的生活家。而是模糊的和事佬！
学习，才会出人头地，才会将来能够得到回报，得到知识的馈赠！而读书，则是范围宽广，包括了科举制！学习考试就是一场包含科举制的应试考试，即简洁明快，而又答案清楚。不要用自己考不上的所谓消极观念来衡量这所谓的价值观，这本身就是一场主观的不太客观的评价！
因为科举制就是让你有学习的能力，而对知识的理解力到了何种境界程度？而不是让你适应环境，而是让你管理环境，毕竟这个世界适应环境，如果知道火山会爆炸而去适应环境，这是悖论，而知道火山会危及生命而维护管理环境，那么这自然是读书的真知灼见。
读书有卓见，那自然就会有远见。我们总不能把自己处在什么样位置而不明白吧！明知自己不是神，是蝼蚁，那么干嘛让自己觉得自己是神，只有知道自己是蝼蚁，才有可能成为神，因为神会学吗？蝼蚁尚且偷生，会学，那么蝼蚁尚且就会有学上的知识。
因而学上，才会成神。
读书，不行上，不重复的跨过千山万水，来到人生的巅峰，突出瓶颈，又怎么会到达真理的境界。
江南人读书，是对书的尊重与理解。那是因为当文字与语言的符号被创造在这个世界上开始，人类就已经接受了知识结构体系的存在。
读书，是一场超越自己认知知识障碍的过程，而读书数理化是极好的工具书，而文史哲却是要参悟的一本工具书，因为一不小心就会在书籍里读错书！每一本书都适合读，但是并不是每一书都适合自己。
傅里道：“有时候真的不想读书呀，因为一读书，就有读不完的书，家里藏书万千，丰富多样，尤其是我那高知分子的爸爸，是个书迷。爱看书，也爱藏书，更爱晒书，如果我要读书，家里的书何年何月才能读完！所以呀，我