问的，可以找我们三人询问，关于武器的作用，关于你们每个人应该担任一个组里面什么角色。具体的分组之后会告知大家。”
于是乎，一群人拥了上去。
“你的腰带能帮助你感知灵气的变化，位子上适合诡术者。”
“你这武器可瞬间凝聚周围灵气，化无形为有形。书上有写，这蛮山盾二百年前锻造出来，首任主人以守为攻一己之力曾击倒几十人。”
“瞧你这武器有些伤痕累累，大战之后多半是没及时修补，这上面灵刃极大的缺口五六处，火焰灼烧得不轻，之后来我处，我再帮你修补修补，不然不出三个月，这武器便会断裂。”
青雪，鸣泉和跃天三人之后就是详细的在讲述每个学生手中武器的各个方面。鸣泉看书较多，多在诉说历史，跃天是老铁匠，多能说一说武器进来状况。
而沈慕远没有问，他不了解神羽，但是他似乎很了解神羽。至于分组的职位，他知道他得到了神羽，一定就是灵刃者了。三人之中主要进攻的一人。
学生们第一节利刃课十分特殊，从选完武器，到导师们介绍武器，再到之后指点并熟悉武器是安排了一整天的时间，期间只安排了学生午休一小时。
沈慕远一个人在墙角不知道挥动了多少次的神羽，可是那随心所以操纵灵气，将灵气从剑刃施放的感觉始终没找到，甚至连十分之一都没有。
方才对姜流霜难不成只是错觉？沈慕远在怀疑。
晃晃悠悠下午五点才下课，天边渐红，想来明天又是好天气。
“你在找感觉？”鸣泉问。
“也许是吧，你后还要你关照了，教我怎么用神羽。”沈慕远说。
“我？你误会了。每一届的第一堂灵刃都是一个长者带着两个晚生领着你们上。这一届安排了跃天老师，青雪和我。但是我们只上一次。瞧你这样子一定是利刃者了。接下来三个职位会有不同的老师带领。”鸣泉说。
“那真是遗憾啊。”沈慕远说，“看来只能在图书馆找你了。我抽空去吧。”
“哦？”鸣泉才想起沈慕远是人界学生，需要在人界上课，“其实没什么遗憾，教你的老师是我的好朋友，你也见过，说不定比我更了解你。”