修课。
幼儿园通过游戏，培养孩子互动的能力和规则意识。
真正做到左右脑双修，这样避免孩子陷入各种成长焦虑中。
各大兴趣区，必须学习人类通识课。
八大智能必须学习两项，即使没有成为人才，也可以过普通人生活。
人心可塑性极强，这些孩子有了极强学习能力，对生活有了充满了希望。
有一些热爱渔猎孩子，一样尊重他们过古人生活。
这些低效率生活区，保留下来，也是人类自我保护。
戏曲存在就是演绎古代生活，这就是人类怀念童年根源。
童年本质上就是渔猎采集，向天地乞讨的生活。
乞讨才是人类最早职业，这也是人类再进步的，也消失不了的职业。
人类存在返祖，所以不少人喜欢乞讨流浪。
一个包容性世界，是让每个人相安无事地正常生活。
单一的生活价值观就是小村落，这样生活本质上过重复祖先的生活，很保守没有冒险精神，自然内心会封闭。
时代变革会带来巨大冲击力，给村落激进派带来冲击，从而冒险走出村落，去探索未知的领域。
人的一生其实就是漫长人类历史的浓缩，正视人类的一些黑暗，才能迎接一个全新的自己。
很多人的本能，处在个人合理阈值之内，恰恰是人的一个成熟的标志。很多人把极端的欲望，当成欲望本能才是最大问题。
部落是人类的起源，在生产力提高后，很多人已经忽略了人是群居动物。
很多年轻人拒绝婚姻，之后而立结婚后才道出这句经典的话：“人是群居动物。”原本是常识，可是很多人就是想证明下自己可以遗世独立。
这种离经叛道的事，流行起来，背后文化割裂造成。
饶硕佳仔细分析二十一世纪失败，反思说:“人类并没有进步，只不过拆东墙补西墙。”
邓龙平对此也是十分认同。