她的这个岗位很重要，但是由于处于卑微的地位，而且又不当位。不能夜郎自大。所以小过初六总是低头做人。这样使得小过营艮部成员都非常看好她。而墙头草随风倒的功夫在她这里也发挥到了极致，成员们不但不讨厌这个墙头草，反而是很喜欢她运用的如此恰当。
她的功夫使用的得当使得她的事业风生水起。在艮部凡是有重要的事情都得通知小过初六参加，就是小过营的震部有事情也得叫上小过初六。
小过初六的敬业精神和优秀的职业品质不光是在小过营做出了成绩也在各营中推广她的事迹。她在各营中做巡回演讲介绍她的工作方法。
墙头草本是一种\"卑劣\"的被动的功法，但是在小过初六的练习下也可以修成正果，成为楷模，实属奇葩。可见功法本身并没有好坏，只是每个生灵的心智不同，最后练出不同的结果。素质教育确实是个优秀的教育方式。她在练习过程中将艮部和雷部结合起来，顾全大局。充分体现了系统论的思维。可见功夫无所谓好坏，关键在于学习乱应用的主体。
小过初六不仅在事业上追求省时省力的方法。而且在自己的生活上也是过于的节俭。时间长了，以致于在她身体上出现了严重营养缺乏等症状，需要做个短期的治疗。领导也为她安排了良好的休息环境，但是也想到如果小过初六去休养，那么她的重要的工作能有合适的人选吗？就是有了精明能干的人选，在短时间内会适应工作吗？就是能做，那么和其他各岗位的协作会和谐吗？一系列的问题让大家有些为难……
最后还是决定跟小过初六谈谈如何解决这些问题，毕竟办法总比困难多嘛。
于是我们把小过初六找过来，跟她聊起了这些问题。没想到她听完之后竟然笑了起来。她说：“其实我早就已经考虑到了工作中的岗位替代问题，并且一直都在努力寻找合适的人选来培养成合格且称职的接班人呢！”听到这里，大家不禁相视一笑，心里也松了一口气。
接着，我们就开始着手安排她前往疗养院修养。在那里，她结识了来自各个营地的许多重要人物，并通过与他们的交流，了解到了很多外界的事情。