年，陛下还是太子时，奉旨出阁讲学。由我、你梁储、焦芳等人出任讲官。那时的陛下甚是好学好礼，日常对我们都是执师长礼。”
“而且聪慧异于常人，对我们上一天所教内容在第二天就可以掩卷背诵，那时我与焦芳说：太子好学，宗庙国家幸甚！”
众人的思绪渐渐飘回到了过去。那个时候，朱厚照还是太子年少，但却极富朝气。东宫讲师的他们肩负着教导他读书识字的重任。
在那片充满朝气与希望的时光里，朝堂之上正气充盈，众多贤臣忠臣汇聚一堂。
先帝以身作则，励精图治，全力以赴地治理国家，决心要消除宪宗皇帝晚年时期积累下来的种种政治弊端。
在内阁之中，有李东阳这位博学多才的大学士，还有刘健和马文升这样智谋过人的大臣们齐心协力辅助朝政。
每天清晨，早朝准时开始，群臣们恭敬地向皇上禀报政务，积极献策建言；而到了夜幕降临之时，先帝仍在勤奋地批阅堆积如山的奏章，常常忙碌至深夜。
这段回忆让人们心中涌起无尽感慨，那个让人津津乐道的“弘治中兴”仿佛就在眼前。
然而如今时事变迁，物是人非，令人不禁唏嘘不已。
“后来陛下登基，刚刚登基就有志效仿先帝，正德开始那几年勤政非常，往往昧爽就已上朝听政，日讲和经筵也从不间断。”
“只是后来的事大家也都晓得，我不再多说了。”说了一会儿，杨廷和感觉口干舌燥，端起一碗茶，喝了一口接着说：“陛下醒来后，看着我说：先生辛苦了。联想到以前，心中感慨万分，你们说陛下是不是在承认自己错了？”
蒋冕说道：“单凭这句恐怕无法说明陛下认错了。”
杨廷和解释道：“我们再仔细分析一下，如果陛下不是承认以前的事有错，那么何为说那么句话？”
蒋冕心里想的是这大概是皇帝在给自己找台阶下，同时又认为杨廷和把事情想复杂了。
“陛下如果真的要按照我们所认为的亲自下罪己诏，可是我们都扪心自问：陛下会去下这种诏书吗？大明朝立国百五十年，哪个皇帝下过这种诏书？”
蒋冕又问道：“既然如此，也只能说明陛下是感念我们这些年