现在小孩的课桌都是一人一张桌子，彼此之间隔得老远，你不犯我我不犯你，谁也别占谁地方。
秦令征一开始把桌子搬到柏鸢后边，挤走了原来坐那的小孩。
等上了一上午课，发现只能看见柏鸢后脑勺之后，又果断转移阵地，把柏鸢过道左边的小孩给挤走了。
柏鸢上课看黑板，秦令征上课拄着胳膊往右看她。
柏鸢察觉到落在自己身上的视线，但依旧目不斜视，直视讲台上的老师和她的电子讲义。
她看得认真，即便这是对她来说再简单基础不过的知识，也不会因此而开小差，去做别的事情。
这是最基本的，对传道授业解惑的老师的尊重。
知识储备量充实的是智慧的大脑，而不是傲慢。
什么时候该干什么事，不该干什么事，即便别人不说，自己心里也该有个尺度。
这是自我约束，也是教养。
台上老师讲课讲的热火朝天，秦令征却越听越困，跟催眠曲似的，脑袋一点一点，就这么歪着头，撑着下巴睡着了。
等到下课，他准时准点悠悠转醒，打哈欠伸懒腰，这一活动，可不得了，睡落枕喽。
秦令征一看，脑袋总往一边儿偏肯定不是长久之计。
又拉着自己的桌子，就要把柏鸢左边过道的小孩也给撵走。
合着让他在周围轮着嚯嚯一圈。
可人家搁这坐得好好的，凭什么说搬就搬呐。
哪里有压迫，哪里就有反抗！
秦令征这熊孩子这下引起公愤了，群情激愤下，几个人一块儿状告公堂:
“柏鸢姐，你快看他！！！”
“就是！就是！”
刚才那俩已经被挤走的自不用说，就是柏鸢前桌那小孩，一看马上就轮到自己了，便果断选择提前规避风险，跟着一块附议。
柏鸢看向秦令征，“你闲得慌？”
又指了下班级卫生角，“闲就拿着拖布把地拖了。”
秦令征停顿两秒，边察言观色边试探道：“那要是不闲呢？”
柏鸢眸光微冷：“不闲也去拖。”
要搁平时，秦令征这会儿早就贫上了。