，也自由一套教学方法，她写的笔记，也就她自己能看得懂。
结果，这套笔记稿子，在五月底的某天，不见了。
针灸课已经上了八节课，一些基础的知识叶舒都教的差不多了，所以决定：
“你们大家回去练习巩固一下，下堂课提前一个小时到，我们做一下小节测试，按照大家的学习进度，进行下一阶段的学习调整。”
叶舒之所以只收五六个人，为的就是能准确地把握住每一个学员的学习进度，从而调整她的教学计划。
讲究的就是一个因材施教。
因为她觉得，教针灸理疗其实和教中医是一样的，并不是十分的适合批量的学习复刻。
批量的学习复刻只适用于领进门，其中内里的各项理解和应用，还得看每一个学员的深层次领会的程度。
到目前来看，她觉得大家学习领悟的还算不错，但还得再摸个底，才能知道究竟。
邱蓉问叶舒：“咱们大概还要学多久才能毕业啊？”
叶舒：“学针灸不能着急的，你们现在才刚刚浅浅入门，我也要按照你们的学习进度进行调整，如果你们领悟的够快的话，我的教学进度应该已经过去了四分之一，平时你们也得多加练习。”