芳燕最终选择去林技校继续学业，这个决定让李雨深感惋惜。而莺燕则凭借自己的努力成功考入了高中。
但令人意想不到的是，进入高中后的莺燕并没有好好珍惜这难得的学习机会，逐渐抛弃了往昔那积极进取、不懈努力的心态。就这样，原本想要考师范大学的美好愿望，最终也化为泡影。面对这样的结局，李雨不禁慨叹道：“为何年少时满怀憧憬的理想，往往都如此难以如愿以偿呢？”
经过一番深思熟虑，李雨认为也许是年少时期的人们过于天真烂漫和单纯无邪，随着年岁渐长以及阅历不断增加，成长的环境和个人的观念自然而然地会产生变化吧？
在李雨曾于子弟校教授过的众多学生当中，这两个“燕子”的女学生一直都是他非常喜爱的学生之一，同时也是令他感到最为遗憾的。其中，芳燕由于家庭经济状况等客观因素所限，不得不无奈地舍弃了自己的理想；而莺燕则是在上了高中以后，失去了勇往直前的上进心，从而导致心中的梦想终究未能成真。
负责担任这两个“燕子”班级主任的是教授体育课程的付老师。付老师年约四十上下，拥有一副中等且健壮结实的身材，留着一头干净利落的寸头短发。平日里，他特别钟爱穿着一整套运动服装，整个人显得格外神采奕奕、容光焕发。
当两个“燕子”和同学们刚刚升入初中的时候，学校经过一番深思熟虑后，决定安排体育老师付老师来担任她们所在班级的班主任。
当她们得知是体育老师担任的时候，让她们都很是惊讶。因为在此之前，大多数时候都是由主科老师出任班主任一职，而其中尤以语文老师最为常见。所以当得知这一安排时，无论是两个“燕子”还是其他同学，眼神里都充满了好奇和疑虑。他们不禁暗自揣测：体育老师能胜任吗？会不会跟以往的班主任大不相同呢？
然而，很快付老师就用自己独特的方式打破了同学们心中的顾虑。在第一次班会上，他并没有像传统班主任那样板起面孔、严肃地强调学习纪律等条条框框，反倒是面带微笑，以一种轻松愉悦的氛围开场。接着，他绘声绘色地给学生们讲述起一个个在世界舞台上大放异彩的运动员背后鲜为人知的故事。这些运动员们为了能够斩获佳绩，付出了常人难以想象的