不惯梁老师如此的做派，面对笔记本，把头扭了过去。
梁老师气急无奈，只能自己找出、念着闻映台笔记本上的部分内容：“八年级下学期第一周，小秦老师公开课，《社戏》，优点，课文讲解方式独特，内容新颖，课堂气氛活泼，很能吸引学生注意力……”
秦不觉忍不住支耳听着，心里得意，忽然有点想念他那“闷嘴葫芦师傅”。
梁老师不高兴地瞥着他，继续念：“欠缺：引入课外内容过多，没有清晰向学生突出《社戏》的中心思想，与学生过于活跃与长时间的互动分散了学生课文学习的专注，得不偿失……”
“什么叫得不偿失啊？”秦不觉“唰”地站了起来。
那节公开课，他精心预备了不少时候，引入的课外内容相当丰富，自信能帮助班里缺少大量阅读基础的学生拓展新知识，怎么就变得得不偿失了？
当时课后，闻映台也没和他提出这样的意见！
她背后使劲挑刺，不过还是想证明自己，把他这个高才生比下去么？