不惯梁老师如此的做派,面对笔记本,把头扭了过去。
梁老师气急无奈,只能自己找出、念着闻映台笔记本上的部分内容:“八年级下学期第一周,小秦老师公开课,《社戏》,优点,课文讲解方式独特,内容新颖,课堂气氛活泼,很能吸引学生注意力……”
秦不觉忍不住支耳听着,心里得意,忽然有点想念他那“闷嘴葫芦师傅”。
梁老师不高兴地瞥着他,继续念:“欠缺:引入课外内容过多,没有清晰向学生突出《社戏》的中心思想,与学生过于活跃与长时间的互动分散了学生课文学习的专注,得不偿失……”
“什么叫得不偿失啊?”秦不觉“唰”地站了起来。
那节公开课,他精心预备了不少时候,引入的课外内容相当丰富,自信能帮助班里缺少大量阅读基础的学生拓展新知识,怎么就变得得不偿失了?
当时课后,闻映台也没和他提出这样的意见!
她背后使劲挑刺,不过还是想证明自己,把他这个高才生比下去么?