些时日认真商量可行性。今天，我们需要先讨论小闻的工作提议。”
“校长，为什么啊？”秦不觉终于忍不住了，以近乎哀鸣的声音抗议。
看这小子委屈得像只被熊猫揪了尾巴毛的孔雀，还拿不满的目光使劲去瞅低着头、手按一半笔记本的闻映台，章形树更奇怪了。
章形树拿起闻映台的笔记本，又看了看下半页记录的工作提议，问：“你师傅的工作提议很务实，你感觉有问题吗？”
秦不觉气急了！
闻映台仗着是他“师傅”的名头，竟然跑校长这里来告他工作“不务实”！怪不得章形树只看了几眼，就把他辛苦草拟的方案“扔冷库冰冻”了！闻映台还真像梁老师说的，是想踩着他来捧火她自己啊？
“呵呵，怎么了？今天上班时间有空关注我们搏傲的工作动态？”
秦不觉毕竟有着良好的职业素养，再如何生气，也耐着性子坐下来，听章形树简析闻映台的工作提议，越听越不高兴。
闻映台的提议，合适吗？
她竟然提出：不能一心总想着创新教学，有必要帮助学生们继续扎实基础学习，包括强化字、词记忆与课文背诵，加强课内文章的反复阅读与理解。
这不是针对他的教学创意强调“老三样”吗？
嘉桥的教学本来就够僵化和落后了，学生的知识面与阅读面远远赶不上示范校的学生，还这样要求死记硬背耗用学生时间，那“豆腐校的大帽子”猴年马月才可以脱掉呢？
可章形树偏说闻映台的想法务实，还说要在周五的会议上详细讨论，却只字不提他以动漫大赛促进学习兴趣的创新想法。
当着闻映台的面，秦不觉无心争论，想等她走后，再详细与章形树这位明明调来“壮腰”的校长述说心中想法。
谁知章形树突然接到金博士的电话，要立即赶往区里进行临时的汇报与沟通，他只能先回到办公室，坐在桌前生闷气。
因心里有了事，秦不觉连下午要上的课也一时无心再备，摸出了手机打开微信，有一搭没一搭地翻看公众号，想为自己那方案再找出些支撑的理由，方便后面再找机会向章形树争取。
谁知他就翻进了已关注的“搏傲风云”的公众号