些时日认真商量可行性。今天,我们需要先讨论小闻的工作提议。”
“校长,为什么啊?”秦不觉终于忍不住了,以近乎哀鸣的声音抗议。
看这小子委屈得像只被熊猫揪了尾巴毛的孔雀,还拿不满的目光使劲去瞅低着头、手按一半笔记本的闻映台,章形树更奇怪了。
章形树拿起闻映台的笔记本,又看了看下半页记录的工作提议,问:“你师傅的工作提议很务实,你感觉有问题吗?”
秦不觉气急了!
闻映台仗着是他“师傅”的名头,竟然跑校长这里来告他工作“不务实”!怪不得章形树只看了几眼,就把他辛苦草拟的方案“扔冷库冰冻”了!闻映台还真像梁老师说的,是想踩着他来捧火她自己啊?
“呵呵,怎么了?今天上班时间有空关注我们搏傲的工作动态?”
秦不觉毕竟有着良好的职业素养,再如何生气,也耐着性子坐下来,听章形树简析闻映台的工作提议,越听越不高兴。
闻映台的提议,合适吗?
她竟然提出:不能一心总想着创新教学,有必要帮助学生们继续扎实基础学习,包括强化字、词记忆与课文背诵,加强课内文章的反复阅读与理解。
这不是针对他的教学创意强调“老三样”吗?
嘉桥的教学本来就够僵化和落后了,学生的知识面与阅读面远远赶不上示范校的学生,还这样要求死记硬背耗用学生时间,那“豆腐校的大帽子”猴年马月才可以脱掉呢?
可章形树偏说闻映台的想法务实,还说要在周五的会议上详细讨论,却只字不提他以动漫大赛促进学习兴趣的创新想法。
当着闻映台的面,秦不觉无心争论,想等她走后,再详细与章形树这位明明调来“壮腰”的校长述说心中想法。
谁知章形树突然接到金博士的电话,要立即赶往区里进行临时的汇报与沟通,他只能先回到办公室,坐在桌前生闷气。
因心里有了事,秦不觉连下午要上的课也一时无心再备,摸出了手机打开微信,有一搭没一搭地翻看公众号,想为自己那方案再找出些支撑的理由,方便后面再找机会向章形树争取。
谁知他就翻进了已关注的“搏傲风云”的公众号