如何处理，亲王的封地与地方的政务有冲突该怎么办？
这些问题都很实际，林尘是真没想到，胡俨能有这种思考。
“不愧是国子监祭酒啊，我还是小看了。”
林尘有些笑意，国子监教的东西还是挺多的，基础的有算学、书学、律学，还有四门学，四门学往上有太学和国子学，除此之外还有一些医学之类的。
而胡俨，毫无疑问是国子学里的佼佼者。
“行，我就来回答一下。”
林尘开始提笔，练兵这个简单，将现代的一些法子一说。
然后是第二题，加强朝廷对地方的掌控。
林尘想了想，直接写出了一个法子：校尉复员！
实际上，中央和地方之间的关系，在整个中国古代都是一个很大的难题，在封建时代，中央对地方的掌控，从来没有深入过，皇权不下乡，就是这个意思。
只有到了近代，伟大的教员提出了创造性的解决之法，那就是士兵复员，回到地方担任要职，然后发展组织，如此一来，这个问题就完美解决。
因为复原的士兵，有荣誉加身回故乡，又有安排，那自然是忠心于国家！
有了这些复原的将士作为钉子，皇权就能一点点的往地方渗透扎根，然后铺开。
写完这第二个问题，林尘又看向第三个问题，封地和郡县的这个问题。
对于这个问题，林尘自然是拿出了柳宗元的《封建论》，这就是论分封和郡县，只需要剔除里面一些涉及到中国朝代的论述就行。
林尘答题飞快，而其余考生，则是有些冥思苦想。
包括王浪和卢凌云在内，他们都是皱着眉头。
“这也太难了！”
卢凌云紧锁眉头，第一天的题目还好，可这第二天的策论，真的太难，这些问题，他该怎么回答？
总感觉怎么答，都是错的。
毕竟林尘有跨时代的思想，完全就是降维打击，而卢凌云他们再怎么天才，在没有足够的认知前，对于这些问题，也只能从他们局限的角度去回答。
林尘写得飞快，很快就是第二天的试卷写好。
“只有最后一天了，最后一天的诗词，那就