这位干部的发言条理清晰、理论扎实，赢得了部分学员的点头认可。
然而，坐在第三排的周欢却皱起了眉头，他能听出这位干部的方案虽然听起来高大上，却完全忽视了基层的实际操作难度。
“这位同志的方案的确很完善。”
谢教授点评道：“但我必须提醒大家，在基层治理中，再完美的规划也必须接地气、可操作。否则，再美好的蓝图也只能停留在纸面上。”
这时候，又有一个干部举手发言：“我认为，第一，可以积极争取上级支持，申请国家和省级层面的扶贫资金和政策支持，利用外部资源进行基础设施建设和产业导入。第二，根据当地的自然条件，发展适合的种植业或养殖业，形成规模效应，并通过品牌化提升产品附加值。第三，推动旅游业发展，利用当地的自然风光和民族文化资源，开发乡村旅游项目，吸引游客，带动消费，创造就业机会。第四，加大对村民的职业技能培训，提高其就业能力和收入水平，同时引入现代教育理念，改变村民的保守观念。”
谢教授微笑着点评道：“这种回答在理论上非常完整，但它可能过于理想化，没有考虑到村庄的具体情况，例如村民的实际需求、现有的技能水平以及当地市场的接受程度等。当然，总体来说，这个回答还是很好的。还有其他回答吗？”
一个女学员举手站了起来，正是那个跟周欢一样的正科级干部马晓敏，她的声音清脆悦耳：“如今，我国的科技发展十分迅猛，因此，我认为可以通过科学技术，为农村的发展赋能！第一，引进先进的农业生产技术和管理模式，提高农作物产量和质量。第二，搭建电商平台，帮助村民将自己的农产品销售到全国甚至全球市场。第三，利用大数据和人工智能技术，对农业生产进行精细化管理，优化资源配置。第四，通过互联网提供在线教育资源，帮助村民学习新技术，了解外面的世界。”
谢教授点了点头，称赞道：“晓敏同学的方案是，从科技创新的角度出发，为农村的发展赋能。这个回答展示了晓敏同学对未来趋势的洞察力，很好！但是，在实践中可能会遇到技术门槛、成本问题以及村民接受新技术的能力限制等问题。”
话音刚落，教授的目光转向了周欢：“周欢同