这位干部的发言条理清晰、理论扎实,赢得了部分学员的点头认可。

    然而,坐在第三排的周欢却皱起了眉头,他能听出这位干部的方案虽然听起来高大上,却完全忽视了基层的实际操作难度。

    “这位同志的方案的确很完善。”

    谢教授点评道:“但我必须提醒大家,在基层治理中,再完美的规划也必须接地气、可操作。否则,再美好的蓝图也只能停留在纸面上。”

    这时候,又有一个干部举手发言:“我认为,第一,可以积极争取上级支持,申请国家和省级层面的扶贫资金和政策支持,利用外部资源进行基础设施建设和产业导入。第二,根据当地的自然条件,发展适合的种植业或养殖业,形成规模效应,并通过品牌化提升产品附加值。第三,推动旅游业发展,利用当地的自然风光和民族文化资源,开发乡村旅游项目,吸引游客,带动消费,创造就业机会。第四,加大对村民的职业技能培训,提高其就业能力和收入水平,同时引入现代教育理念,改变村民的保守观念。”

    谢教授微笑着点评道:“这种回答在理论上非常完整,但它可能过于理想化,没有考虑到村庄的具体情况,例如村民的实际需求、现有的技能水平以及当地市场的接受程度等。当然,总体来说,这个回答还是很好的。还有其他回答吗?”

    一个女学员举手站了起来,正是那个跟周欢一样的正科级干部马晓敏,她的声音清脆悦耳:“如今,我国的科技发展十分迅猛,因此,我认为可以通过科学技术,为农村的发展赋能!第一,引进先进的农业生产技术和管理模式,提高农作物产量和质量。第二,搭建电商平台,帮助村民将自己的农产品销售到全国甚至全球市场。第三,利用大数据和人工智能技术,对农业生产进行精细化管理,优化资源配置。第四,通过互联网提供在线教育资源,帮助村民学习新技术,了解外面的世界。”

    谢教授点了点头,称赞道:“晓敏同学的方案是,从科技创新的角度出发,为农村的发展赋能。这个回答展示了晓敏同学对未来趋势的洞察力,很好!但是,在实践中可能会遇到技术门槛、成本问题以及村民接受新技术的能力限制等问题。”

    话音刚落,教授的目光转向了周欢:“周欢同