校草江源：独守内心的逐梦少年（续）
踏入大学校园，江源仿若一块未经雕琢却熠熠生辉的璞玉，迅速吸引了新一批同学的目光。他依旧保持着那份谦逊与勤奋，穿梭在教学楼与图书馆之间，全身心投入计算机专业的学习。大学的课程丰富而深入，江源每天都像海绵吸水般汲取着新知识。在一次人工智能课程的小组作业中，江源所在的小组接到了开发一个智能医疗诊断辅助系统的任务。这对江源来说既是机遇也是挑战，他不仅要运用所学知识，还得整合团队成员的力量。组内有个叫林宇的同学，起初对江源担任组长心存不满，觉得他不过是顶着校草名号，未必有真才实学。林宇在讨论中常常提出相悖的意见，试图主导方向，小组氛围一度紧张。江源没有因此生气，他耐心倾听林宇的想法，分析其中的利弊，用扎实的专业知识和清晰的思路化解分歧。在开发过程中，他们遭遇了数据算法优化的难题，尝试了多种方法都收效甚微。江源日夜查阅资料，与导师交流，最终从一篇前沿学术论文中获得灵感，提出了创新的解决方案。系统成功完成并在课堂上展示，得到了老师和同学们的高度赞扬，林宇也对江源心服口服，两人成为了志同道合的朋友。随着学业的推进，江源凭借出色的表现获得了参与学校和知名企业联合科研项目的机会。项目旨在研发一款全新的智能交通管理系统，以缓解城市拥堵问题。项目组里汇聚了来自不同高校的优秀学生，竞争异常激烈。其中一位叫苏悦的女生，同样才华横溢，在数据建模方面有着独特的见解。在项目初期，江源和苏悦在技术路线的选择上产生了激烈争论。苏悦主张采用传统但成熟的建模方式，而江源则认为新兴的深度学习模型能带来更优效果，只是风险较大。两人各执一词，互不相让，项目进度一度受阻。然而，在一次实地调研交通拥堵状况时，江源和苏悦有了深入交流的机会。他们看到城市道路上车辆拥堵的混乱场景，深刻意识到项目的重要性。江源向苏悦详细阐述了深度学习模型的优势和自己的应对策略，苏悦被他的热情和专业所打动，两人最终达成共识，携手推进项目。在合作过程中，江源和苏悦逐渐发现彼此不仅在学术上契合，性格也十分互补。苏悦的细腻和江源的果敢相得益彰，他们常常在实验室里为了一个数据的准确性争论到深夜，又