施都比较全面，这样才能够确保长安是安全的。
“你说得倒是也有道理，如果我们报了这个游泳课是不是能够让孩子会更加敏捷呢？”
心里虽然有所猜测，但我觉得这种课程还是需要亲自了解一下，于是我们两个很快就商量起来。
经过这两节课的对比，我们发现情商提升课确实有一定的效果，不过这种课程的价格相对来说更高。
可令我觉得惊讶的则是下面的评论，大部分的家长认为这种课程没有太大的效果，都是骗-钱的。
而部分老师的回复则是认为这和孩子先天的智商有关，所以我认为一周岁之后学习情商课也是可以的，能够在一定程度激发孩子的思维敏捷能力。
“那就报这个游泳课吧，不过得先提前预约，然后看看线下的体验。”
我们两个商讨一番之后，很快就拿定了主意，没想到这次的事情这么顺利地就决定了。
等到第二天我们起了个大早，收拾一番就决定带着长安去体验一下游泳课。
或许是知道给他报了课程，小长安看起来无比的喜悦。
挥舞着肉嘟嘟的小手，很快便跟着我们一同离开。
坐在车上我并没有选择坐在副驾驶，而是默默地坐在了后面。
怀里的小长安兴致勃勃地挥动着小手，似乎想要和我进行互动。
但我并没有答应长安，毕竟开车的路上很危险，生怕小陈按乱动会出什么意外，所以我这一路都小心翼翼地看着长安的一举一动。
也许是车内的车载音乐有很强的韵律感，小长安竟然在我的怀里挥舞着小手，跟着音乐的节拍试图进行互动。