对。勿回。”
文若星回复：“放心吧，在未来的三年，我一定会做一个你欣赏的学习出色、做事得当、才华出众的好学生。我会专心听课，我会努力学习，我会力争上游，我一定不会让你失望。但我有两个条件。”
方圆不得不再回复一条：“哪两条？”
文若星说：“第一条，必须对我好，不准对我不好，不准不理睬我，要重视我的话，把我说的事当成重要的事。”
方圆想了想，觉得倒也不是特别难做到，回复道：“只要在正常师生关系范围内，我可以做到。第二条呢？”
文若星回复：“第二条就是不准对高雪青好，不准与她单独相处，不准当着我的面对高雪青笑，不然我会疯掉的。”
方圆看到文若星的短信，忍不住自言自语道：“你这个样子，我也会疯掉的。”方圆将高雪青与文若星放在一起比较，怎么比较也是觉得高雪青好，她学习刻苦、待人友好、态度低调、尊敬师长，从来没有像文若星这样以一个学生的身份向老师表达爱慕之心，也从来不会像文若星这样把方圆逼得想跳楼。但方圆似乎也能感受到，高雪青对他的好感。暑假里，高雪青特意邀请了方圆，与父母吃了一顿饭，方圆就能够感受得到这种深埋在心灵深处的情意。难道文若星看出一些端倪？难道文若星已经把高雪青看作是潜在的竞争对手？少女心，海底针，方圆真是猜不透啊！不过，方圆觉得现在与文若星也好，与高雪青也好，都是正常的师生关系，君子坦荡荡，又没有任何苟且之事，未来再说未来，更何况自己快要做爸爸了，与妻子的感情也越来越好，又何必介意这样一个承诺呢？方圆回复短信：“好，严格限定师生关系。”
文若星的短信又发过来了：“我还有个要求，我要当语文课代表。”
这又是给方圆的一个难题。方圆更瞩意高雪青，因为她做事细致认真，也很少情绪化。这个文若星不一样，太情绪化，高兴的时候能够把这些事情做得比高雪青还要好，但不高兴的时候就直接撂挑子。方圆不想在这个时候再招惹文若星，短信回复：“等我与周老师商量后确定。但肯定不是高雪青。”方圆实际上还留了半句话没有写，那就是：“肯定也不是你文若星。”
文若星的短信很快就回来