中的高考质量，让社会和家长对5中更加满意。你可以从这个角度来设想。”方圆把自己的想法跟黄嘉伟说了之后，黄嘉伟连连赞叹：“太好了，谢谢你，方校长，我马上回去改，力争再给你看。”方圆说：“好。你的稿子我一定看。”黄嘉伟说：“谢谢。”
在这个下午，方圆又看了邱正轩的发言稿，指导邱正轩修改了座谈会的议程，甚至亲自动笔完成了座谈会的主持辞。本来主持辞是交给邱正轩来完成的，但方圆告诉邱正轩，你把发言稿写好，最重要。这主持辞由我自己来写吧。
下午四点，方圆带着修改好的翟新文所要的让全市教育系统学习的那篇科学发展观与学校发展的稿子，带着窦部长亲自参加的座谈会的议程，来到翟新文的面前。翟新文说：“坐吧。”便专心地看稿。对于方圆的那篇科学发展观与学校发展的稿子，翟新文很满意：“小方，这篇稿子比较清楚地阐述了你对科学发展观的理解，提出了促进学校发展的几点思路，很有共性，很有可行性，比东州日报上的稿子更有条理，也更有深度。这样，我看就可以在全市教育系统来学习。另外，这篇稿子，要在东州教育杂志上发一下，我还要推荐到清江教育杂志发一发。小方，主持5中工作20天，这全局意识和全局能力提高很快啊！”方圆说：“是翟局长指导得好。”翟新文说：“提醒提醒而已，主要还是你来做的工作嘛！”方圆说：“局长的帮助很大，是局长，给我提供了锻炼的机会；是局长，在我犯了一些自己还没有意识到的错误时，及时批评和提醒。局长的每一次教诲，都让我受益匪浅。”翟新文呵呵地笑起来：“小方，你呀你。”方圆认真地说：“我说的都是心里话。”翟新文说：“好，这篇稿子就放到这里吧。议程我看了，我提几点建议。”方圆说：“好。”翟新文说：“我看你安排了6位教师发言，几个副校都发言，这就是10个人了。这一次座谈会，东州电视台、东州日报都有记者，10个人发言，会不会有点多？要知道，我要站在东州教育的层面有一个讲话，窦部长肯定也要站在全市的层面发表讲话，这一次座谈会开的时候会不会太长？”方圆说：“是，我回去再商议，减少人数。局长认为安排几个人合适？”翟新文说：“5～6个人吧。”方圆立刻感到头痛：这让谁不讲呢？都已经跟老师们说