。翟新文激动地率先鼓掌，顿时，全场热烈鼓掌。宋云生说：“今天，除了听茹报，我还要与在座的同志们座谈党的精神，共同学习、领会党的精神，更好地指导我们的工作实践。新文同志，老师们，大家自由发言吧。”
按照事先约定的顺序，嗅议室里有序地发言，一个人一个角度，一个人一个思路，从不同的角度，展示着东州教育各个方面的进步和成绩，听得宋云生、邓云聪、周鹏有频频点头，并与座谈者亲切交流。轮到方圆发言时，方圆将最近一个阶段，特别是经过翟新文、盛治仁先后点拨后的关于科学发展对于学校发展的指导意义，有了更深的认识，对于人的发展对于学校发展的重要性，有了更加独特的感知。方圆从科学发展观“以人为本”这个出发，侃侃而谈，将学校发展与教师个人发展的辩证关系清楚地揭示出来，归纳为：学校要实现科学发展，要以全体教师的个人发展为前提和基础；每一位教师只有与学校发展的脉搏吻合起来，才能实现更大更好的发展；学校的科学发展，必将为教师和学生个人的发展创设更大的发展空间。教师要领悟学校的发展方向与发展思路；学校要满足教师和学生的发展需求。这才是科学发展观里所强调的以人为本这个理念的个人理解。
不但是宋云生、邓云聪，连翟新文都有些佩服方圆的思考深度了。宋云生热烈地表扬了方圆：“我想，方圆同志的发言不仅给了我很大的启发，同时也给在座的其他同志也应该有很大的启发吧。方圆同志对于科学发展观的独到见解，我想对于东州教育的发展，对于东州市经济和社会发展各项事业，都应该有积极的促进作用吧。”邓云聪说：“方圆说得很棒。”宋云生说：“我提议，我们用掌声感谢方圆同志的精彩发言。”周鹏有越发遗憾：这个方圆如果没有结婚，自己这个当父亲的，一定会将女儿介绍给方圆，这方圆的素质，比那个财政局长的侄子，真是不知道高了多少倍。这样的青年人，即便未来会有挫折，但谁能阻挡其进步的脚步？怪不得女儿张嘴方校长，闭嘴方书记，这方圆确实也有吸引女儿的地方啊！
掌声过后，座谈会继续。在座谈会的最后，宋云生发表了充满深情的总结讲话：“同志们，今天我来教育调研，是很受感动，很受触动，很受启发，很受教育。参观了一所幼儿园，