理有难度，所以才能看出爸的真才实学。”孔子田笑了：“好，知我者，方圆啊！”方圆也笑了：“爸，耳濡目染，潜移默化。”孔子田难得爽朗地大笑起来。方圆找到了自尊，感觉这一刻岳父也更加和蔼可亲了。
笑了一阵，孔子田说：“方圆，你也当过主持工作的副校长，当时面临的情况肯定与我相似。你当时是怎样解决这些困难的？”方圆说：“爸，中学与大学的情况无法相提并论，大学好几万学生，上千名老师；5中是大学校，不过几千学生，300老师。跟大学比起来，中学就是小儿科了。”孔子田说：“学校虽然有大和小的区别，但道是相通的。”方圆说：“这一点是这样，但我与爸的情况还有一个重要的区别，就是我当时主持工作，在学校里就是说了算，因为中学实行的是校长负责制；您现在主持工作，还有一个大学党委书记在您的背后，让您无法独立决策。”孔子田说：“是啊，这确实是束缚了我的手脚，而且束缚得还是很严重。”
孔子田沉默了。方圆看着岳父，并不知道自己应该说些什么。看来，这一次孔子田被任命为大学常务副校长，并没有给孔子田带来更多的欣喜，而是更多的苦恼。
过了一会儿，孔子田说：“你刚刚以副校长主持学校工作的时候，是如何迅速地掌控了学校的局面？”方圆说：“在班子里，有一个特别支持我的副校长，这很重要。有些我不方便说的话，他来说；有些我说了之后，希望能够得到呼应的事，他先来呼应。另外，我在当了主持工作的副校长之后，做了两件比较大的事情。”孔子田很感兴趣：“哦？说说看。”方圆说：“第一是调整了学校副校长的分工。我按照学校最需要、个人能力最合适、是否配合支持我的工作三个方面来考虑，将学校的副校长全面调整了分工。副校长级别的干部，是市教育局局管干部，我无法免职或撤职，但调整分工，却是在我的职权范围内。”孔子田说：“好。”方圆说：“第二是全面放权，给副校长在各自分管的工作中以更大的权利。在他们各自分管的工作中，我宏观调控，而不具体插手。副手们有了权力，工作起来也比较有积极性；同时，也适当地解脱了我，让我有更多的精力去做学校全面的更重要的工作。”孔子田说：“好，如果把权力都收上来了，恐怕副校长们个个有意见