第1695节 众生百态相1(4/4)

破’策略，力争在打响学校品牌、提升学校知名度方面取得新的进步。我们的设想是”

    方圆知道这个“局部突破”的含义，就是只抓尖子生，先把中考考入东州5中、东州3中这些名校的学生数量提上去，而忽视其他学习中等或学习后进的学生。这样的教学管理理念，或许在短时间内取得一定的效果，但与教育公平、教育均衡的新素质教育理念是背道而驰的。方圆很想驳斥，但方圆忍住了。这样的诚，得罪一位没有必要得罪的校长，得不偿失。方圆决定闭嘴。