是有一次做实验时，马晓晓右手拿着东西，不方便放下来，又需要记录数据，于是她直接左手写字。
当时大家都很惊讶，觉得她很厉害。
马晓晓也说了，自己确实两只手都能写字，只不过写出来的字迹不同！
“对！”孔雅秋连连点头，她也想起来了，“安雨说得没错，马晓晓就是会左手写字，她自己都承认了的！”
“那……是不是只要翻出当时的试验记录，对比字迹，就能确认那张纸条是不是出自马晓晓之手了？”张志军问道。
他以前就跟苏月牙和马晓晓同组，对于马晓晓若有似无的敌意，能感知到。
加上之前针对苏月牙的事情，张志军对马晓晓的印象非常差。
“老师，我们有信息可以提供！”张志军和陈安雨、孔雅秋一起，将这个情况上报。
由于他们仨也不能确定字迹能不能证明马晓晓的阴谋，所以没有大声咋呼，而是悄悄告诉了辅导员。
钟雨桐一听这个情况，顿时觉得可行。
“你们仨去找老师，把那次实验课的资料都翻出来，然后带到这里。”钟雨桐说道。
现场，马晓晓凭着字迹问题死不认账。
苏月牙也没办法。
毕竟没人亲眼看见马晓晓写了这张纸条，自己又对不上，她只能先重点洗清自己的嫌疑。
“老师们，字迹问题先放在一边，毕竟字迹既不能证明是我写的，也不能证明是马晓晓写的，但我们可以从侧面来看。”
“首先，我的答案比起纸条上的内容更全面，而马晓晓的答案跟纸条存在同样的遗漏，嫌疑在她，不在我。”
“其次，各位老师可以看看先前六次考试的成绩汇总，我是第一名，请问，在这样的情况下，我为什么要去抄袭别人的答案？”
“难道100分的成绩可以通过抄袭80分的试卷，而拼凑出来吗？”
其他同学听见苏月牙的话，纷纷声援她。
“就是，怎么可能作弊者比被抄者的成绩还好？那就算是要抄，肯定是抄成绩好的同学呀！”
“对，是这个道理，只有80分去抄100分的，不可能100分反倒去抄80分的！”