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一句话，最终必将成为“探亲繁殖”。
成公子这是要打破“察举”呀。
虽然不知道成公子会用什么办法，但有一点可以肯定，教育普及后，最多二十年，必然是唯才是用。
这又是一开天辟地之举。
如此一来，士族的优势必然越来越小，最后必然泯然大众，成为大众的一个普通家族。
突然，有人想到，届时可能家族都会散掉。
你想啊，为什么会有族人群而居之？还不是为了抱团取暖。
人人一样、家家一样，这样的抱团已经失去了意义，反而会因为资源分配而产生嫌隙。
可见，按此发展下去，家族必散。
“我的个天哪，原来‘普及教育’的威力如此之大，太……”贾诩一时之间，发现竟然找不出一个妥帖的形容词。
此时，不仅仅是贾诩，包括法正、皇甫嵩、孟达、张杨、赵云，都对蔡成顶礼膜拜了。
这哪是什么“壮举”？
这是神迹！
蔡成就是神！
成公子这是要塑造一个没有阶层的社会吗？
如果蔡成听到了这个问题，肯定会回答道：
阶层总会有的。只要有管治者，就有阶层。只要获取的财富不同，同样会有阶层。
但明显的阶级会消失，而是形成一个个不同的圈子，低阶层的人、外部的人很难进入的圈子。
此时，贾诩、法正、皇甫嵩三人看蔡成的眼神都不一样了。
唯有孟达还蒙然不知，只是对蔡成钦佩不已。
法正无比恭敬地说道：“没想到，孔圣的‘有教无类’，在成公子手中实现了。”
“哪里实现了，还早得很呢。”蔡成笑道。
然后，他又补充道：“纸张和印刷的成本，现在离我的愿望还远得很，起码需要二十年以上的时间。
“我真正的愿望是：所有的孩子，从六岁开始，就能够公费读书。从蒙学到小学，再到中学，最后是专科技能学校和本科大学。
“现在，我在青州大学堂，只建立了小学的课程，连中学的课程都还未建立起来。”
“为何？”皇甫