很快，所有官吏就震撼当场。
这些孩子先翻看各种账本，然后就会做出各种表格。
然后震撼的场面出现了。
那些娃娃，一手上下翻飞，“噼里啪啦”打起算盘，另一手则翻着账本。
一旦有数据错误，马上会用红笔记录下来，再核算一遍。
准确无误后，他们才继续核实尚未核实的数据。
每核实完一部分，就把核算出来的数据填入事先做好的表格。
那速度，一个人能够赶上原来官吏的五六个人都不止。
关键是，填写到表格中的内容，旁边的官吏都看不懂。
他们当然看不懂，那可是成公子发明的“大汉数字”。
官吏们恐惧了。
如果这一个孩子都能顶上他们五六个人，那京都的官吏岂不就会多出很多？
新丞相就任，朝府还会养闲人吗？
岂不是要淘汰五六成？
这还不算完。
三个孩子核算完表格上的数据后，会交给余下的两个孩子。
这两个孩子根据这些表格，会做出各种表格和各种图形，也不知道有什么用。
然后，这两个孩子再次噼里啪啦打起算盘，把统计好的数据重新计算后，填写入新的表格。
很多看官都知道，这就是后世的统计学和审计学。
新的学科出现，办公效率会极大的提升，冗余的官吏就要面临淘汰。
在就业的压力下，剩下的官吏，还敢不好好做事吗？
不仅只有这五个孩子在核查账务，随行而来的青、冀、幽、并四州的官吏，同样在清点其他方面。
他们就是前来接手朝府的人手。
蔡成和朝臣在忙什么？
他们都在宫中，让朝臣们陪着，开始针对宫中的嫔妃、宫女、太监，逐一登记。
关键是，登记后，还要让他们表态，是想继续留在宫中，还是想返乡，过正常人的生活。
已经无家可归的人，可进入工坊里做工。每月有至少百钱的工钱，以及遣返补贴。
年老后，可进入养老院，由朝廷负责养老。
而且，如果有