然而，这一切却引起了钟汉喆的不满和担忧。
在钟汉喆看来，阅读如此多这类具有思想深度和启发意义的书籍只会让施怀安变得越发“不安分”，可能会影响到原本平静稳定的生活状态。
他无法容忍怀安变得越来越优秀。
在他看来，怀安的任何追求都会产生危险的信号。
他担心自己会越来越配不上施怀安；担心两人越来越没有共同语言；担心如花绽放的怀安遭人觊觎……
他疯狂的爱着怀安，心里的自卑又导致两人随时在爆发的边缘徘徊。
他绝对无法容忍哪怕只有一丝一毫没有血缘关系的异性男子与怀安交谈甚欢、言笑晏晏。因为这样的场景每多出现一次，都会令他那本就脆弱得如同薄纸一般的安全感瞬间支离破碎，更会让他不由自主地心生恐惧，生怕有朝一日怀安会如同一只轻盈的鸟儿，奋力攀爬上高高的枝头后振翅高飞，从此彻底远离他的世界。
于是，他迫切地希望怀安能够为他诞下子嗣，期望着她能如世间众多平凡妇女那般终日围绕着锅碗瓢盆忙碌不停。
在他心中，怀安的美丽动人、温婉贤淑都只应独属于他一人，旁人休想染指半分。
毕竟，他不过是个原生家庭住在贫民窟的穷人家孩子；他不过是个仅仅读过短短两年私塾的泥腿子；虽然怀安也明显的觉察到他内心里深深的自卑，鼓励他自信起来，他那么聪明努力，但他不相信，他知道怀安是哄他开心而已。
他在外与人交流频繁，嗓门也大，大大咧咧，显得幽默风趣，是一群下放的知青中的佼佼者，村里的干部们都与他是拜把子的兄弟，甚至把怀安安排做了小学代课老师。
但他的自信是伪装的，而对怀安越来越好时，他就会既骄傲又焦虑。
施怀安的素养与学识明显来自于与他截然不同的圈层。
尽管如此，钟汉喆仍旧渴望拉近彼此之间的距离，努力想要踏入怀安那丰富多彩的精神天地。
为此，他不惜放下身段，请怀安手把手地教导他认字识文，静静聆听怀安清脆悦耳的读书声。
然而，这般美好的时光终究只是短暂易逝的，他绝不允许怀安长时间沉醉在属于她个人的小世界里，而将