睛都不眨一下，瞧你们那点出息。”
“咱如何将大明的江山交到你们手里。”
“哼，滚过去跪着，给咱反省去。”
朱标：“……”
朱棣：“ ……”
朱标和朱棣对视一眼，无奈道：
“是。”
“是。”
……
三国位面。
曹操激动地站了起来，望着天幕上激情跳舞的女子目不转睛，典韦哈哈一笑饮上一杯。
“主公，那女子甚美。”
曹操忍不住点头，眼里金光浮动：“不知人妻否？”
……
黎洛暗戳戳将这个视频点赞、收藏，系统又推送了几个同类型的视频。
黎洛大饱眼福的同时，各个位面同样看得津津有味。
突然一个标题吸引了黎洛。
【教育具有长期性和滞后性】
黎洛手指一顿，不禁倒吸一口凉气，开局整活啊这是，这个视频不简单，不知道要引起多少人的共鸣。
天幕上的标题让众时空的读书人一怔，读书不是为了考取功名，光宗耀祖，实现理想抱负吗？
学会文武艺，货与帝王家，有什么滞后性和长期性？
黎洛点开视频，在众人疑惑中，视频开始了。
【教育具有长期性和滞后性】
【就像是一个闭环】
【多年后的一个瞬间突然意识到了什么】
【那就是子弹命中的瞬间】
【此刻才是教育的完成】
【谈恋爱的时候才读懂《氓》】
【找工作的时候才读懂《孔乙己》】
【而谈婚论嫁的时候才读懂《孔雀东南飞》】
【这就是教育的及时性和延时性】
【教育提前为你灌输思想】
【而在拥有阅历的那一刻醍醐灌顶茅塞顿开】
【这就意味着之前的文章与老师】
【才真正意义上的完成了他们的任务】
轰——
黎洛心尖一阵颤抖，此刻他感觉一种醍醐灌顶的感觉，心里酸涩不已。
黎洛