论声和思考声。吕方杰结束了讲解，课堂上弥漫着热烈的气氛。
学生们充满热情地分享自己对于配伍规则和禁忌的理解和体会。
他们有的举出了自己在实习中遇到的例子，有的提出了一些关于中药搭配禁忌的新观点。
“老师，我在实习的时候遇到一个患者，他同时使用了降压药和阿胶，结果血压波动很大。”
杨雪玲举手说道。
吕方杰微笑点头，“很好，你遇到的这个例子恰好就是我们讨论的问题。"
"阿胶具有滋补作用，而降压药则是降低血压的。""当两者结合使用时，阿胶的滋补作用被削弱甚至失效，导致患者血压波动。”
“那我们在未来临床实践中该如何处理这样的情况呢？”杨雪玲继续发问。
吕方杰鼓励学生们勇于思考和发表自己的观点。
“很好的问题！我想听听其他同学对此有什么看法。”
“我觉得在治疗高血压的时候，我们应该在患者药物治疗方案中特别注明不能与阿胶同服。"
"避免出现药物相互作用。”
陈风提出了自己的建议。
吕方杰点头赞同。
“陈风的观点非常中肯。"
"在药物治疗中，我们需要做好充分的沟通和交流，特别是关于禁忌配伍方面的信息传递。"
"这样可以帮助患者更好地遵守医生的建议，并避免出现不必要的药物相互作用。”
课堂上学生们纷纷点头表示认同，并纷纷举手分享自己对于禁忌配伍问题的看法和经验。
杨雪玲举手说道：“老师，我之前实习时还遇到一个例子。"
"有个患者同时使用了柴胡和大黄，在用药期间反复发作。”
吕方杰鼓励她继续讲下去，“很好，你讲讲你对这个例子的理解。”
杨雪玲思索片刻后说道：
“我觉得这可能是因为柴胡清解逆行之湿热，而大黄具有泻下湿热的作用。"
"当两者结合使用时，就会出现药性相争、反复作用，导致患者病情反复。”吕方杰微笑点头，“非常好的分析！这种情况下，我们应该避免同时使用柴胡和大黄来