两者根本不是一个量级。
高中数学大多还是直接运用公式定理来解题。
而大学高等数学更注重的是逻辑推理和抽象思维。
知识的深度和广度不可同日而语。
“好！”
孟川毫不犹豫地点点头答应了。
左思兰教授本还想说些什么，可话到嘴边又咽了回去。
或许借此机会挫一挫孟川的锐气也好。
好苗子是需要敲打锤炼的。
蒋丽丽老师快步回到自己的办公室。
在一堆试卷中翻找出一套难度适中的真题。
正准备离开时，眼角余光瞥见抽屉里一套崭新的试卷：
2014国际数学建模竞赛试卷。
这是 7月底刚考完的试卷。
按惯例，在成绩公布前不会公开原卷。
一般要到十月份左右成绩才会公布。
也只有沪旦大学凭借人脉和资源，前两天才弄到这份试题。
也就是说，这是一套网上根本查不到这套题。
蒋丽丽看过试题。
这套试题对大一的学生来说有些超纲了。
虽然大部分内容还是围绕微积分、概率论、线性代数。
但解题方法绝非常规。
就好比方程，一元一次方程和二元一次方程看似相近，实则解题思路大相径庭。
让大一新生做这套题，着实有些刁难。
“让你狂，我让你考零分。”
蒋丽丽心中暗自发狠。
想着要给孟川一个狠狠的教训。
因此她把两份试卷都拿上了。
可回到左思兰院长办公室时，蒋丽丽鬼使神差地，还是拿出了那套难度适中的真题。
“就这一套吧，相对合理一些。”
蒋丽丽深吸一口气，平复情绪，把试卷递给孟川。
她虽在气头上，但还保有一丝理智。
敲打学生是好事，但过犹不及。
万一打击太狠，让学生一蹶不振，那就得不偿失了。
孟川接过试卷一看，眉头微微皱起。
“怎么？不会了？