很严格的，毕竟上百万的仪器可不会跟你闹着玩的。
“我们要做的实验会产生很多热吗……我记得铁磁性的样品应该属于是导体吧，还是说液氮是为了提供低温条件？”
导体承受不了太多电压，也就不会产生多少热。
“对的，这种材料本身虽然是导体，但是计算显示经过特殊刻蚀之后它的等效电阻会非常大，所以激活它需要的电压也会很大……复杂系统就是个吃能量的怪兽。”
人脑也是一样，质量占人体的2，代谢负荷却占了20。有研究说这是因为神经信号的传导和神经递质的转移产生了惊人的消耗。
我们聊了一小会到达了3楼的实验室。艾碧水在满地零碎中收拾出来一块干净的地方布置好了冷却罐。
这个满满当当的小房间和之前一样乱，似乎还加了些新的东西。我注意到了桌子上摆着厚厚的一包光盘，这年头还有人看光盘吗，连dvd播放器都不多见了吧。
“那个是咱们的导师给寇师兄小孩的，他说好像是……什么兄弟的光碟？可能他之前做完实验忘了带回去了吧。”
他说的应该是《海尔兄弟》吧……哎，这个也算是我的童年了。”
艾碧水转过头来有点奇怪地看着我，好像我们不是一个年代的人一样。
“这样吗，那它讲的什么故事啊，能拍出来这么一大摞。”她说着走到了盒子旁边，拿起了一个光碟摘下了护目镜仔细打量着，我也顺势地着跟过去了。
“这是很古老的一个科普动画，故事的梗概就是智慧老人创造出的两个人造人，它们和人类一起战胜各种各样的灾难。”
“你是说人类创造出的智慧生物吗……感觉是个经典的科幻题材嘛。不过人造人为什么要帮助人类啊，因为设定上说它们要遵守机器人三定律？”
“呃，这个……只是部儿童向科普动画吧，大概不需要这么严谨吧。”
其实很多着名的硬科幻也不需要太严谨的。但是喜欢质疑他人甚至自己的严谨性这点，是物理系学生的职业病。
“知识是战胜灾难的法宝……”当时的我就记得这一句台词了。
。。。
我从童年的回忆中缓过神来的时候，艾碧水