益团队希望增加一些素质拓展课程，而当地学校则更倾向于传统的应试教育课程。为了解决这些问题，苏然多次组织双方进行沟通和交流，邀请教育专家进行指导和培训，最终达成了共识，制定出了一套既符合当地教育实际情况，又能满足孩子们全面发展需求的课程体系。
资金方面，虽然通过多种渠道筹集到了一部分资金，但仍然存在较大的缺口。尤其是在一些贫困地区，开展公益项目的成本相对较高，因为需要投入更多的资源来改善基础设施和教学条件。为了应对资金紧张的局面，公益团队一方面进一步压缩内部的行政开支，优化项目预算；另一方面，积极寻求政府部门的支持和补贴。通过向当地政府展示公益项目的社会效益和长远影响，成功争取到了一些政策扶持和资金援助。
在项目实施过程中，还遇到了一些意想不到的困难。比如，在一个山区小学开展课外兴趣小组活动时，由于交通不便，志愿者和物资的运输成了大问题。为了解决这个问题，公益团队与当地的村委会合作，租用了农用车辆来运送物资，并组织当地的居民成立了“爱心护送队”，帮助志愿者们解决交通难题。
尽管困难重重，但随着一个个公益项目在周边城市落地生根，孩子们的生活开始发生了变化。在一个曾经缺乏课外读物的学校，公益团队建立了“爱心图书角”，孩子们终于有了属于自己的阅读天地；在一个亲子关系紧张的社区，通过举办一系列亲子教育活动，家庭氛围变得更加和谐温馨。
苏然看着这些变化，心中感慨万千。公益之路虽然充满坎坷，但每一次看到孩子们的成长和进步，每一次听到家长们的感谢和赞扬，他都觉得所有的付出都是值得的。他知道，这只是一个新的开始，未来还有很长的路要走，但只要心中有爱，有坚定的信念，就一定能够克服一切困难，为更多的孩子创造一个美好的未来。
随着时间的推移，公益组织在周边城市的影响力不断扩大，越来越多的人开始关注并支持他们的事业。一些曾经接受过帮助的孩子也主动加入到志愿者队伍中来，用自己的亲身经历去影响和帮助更多的同龄人。公益组织逐渐形成了一个良性循环，不断发展壮大，为外来务工人员子女的教育和成长贡献着自己的力量。
苏然站在那