子要么磕磕巴巴，要么压根不会背，哪有一次如今天这般流利和不假思索？
“民不失务，则利之。再背这段。”
嘿！林先生神了，她说她押的题准没错，果然，这题他又会了！刘禅美滋滋的张嘴就接下去。
“农不失时，则成之，省刑罚，则生之；薄赋敛，则与之；俭宫室台榭，则乐之；吏清不苛扰，则喜之。民失其务，则害之；农失其时，则败之；无罪而罚，则杀之；重赋敛，则夺之；多营官室台榭以疲民力，则苦之；吏浊苛扰，则怒之。故善为国者，驭民如父母之爱子，如兄之爱弟。见其饥寒，则为之忧；见其劳苦，则为之悲；赏罚如加于身，赋敛如取己物。此爱民之道也。”
诸葛亮是真的高兴了，猛地回身，笑容满面，“好！好！好！太子殿下能如此勤勉好学，乃天下之幸也！”
见他还想继续考，刘禅赶紧阻拦，“叔，别考了，再考就该不会了。”
一声“叔”，让孔明哑然失笑，这是每次刘禅有事央求他时的惯用称谓。
“好吧，太子能有如此进步，已经不易，望再接再励！跟微臣说说，《六韬》你一共背了多少？可有不理解处？”
诸葛亮走到侧案后坐下，摇着羽扇，颇有想好好教学一番的意思。
刘禅却是哼哼唧唧，“只背熟了《文韬》的《文师》《盈虚》《国务》《大礼》《明传》几篇，阿斗还在继续背后面的，林先生临走前为阿斗简单讲述了一下内容，说《文韬》是现在阿斗需要明白的为君之道，乃大道。”
诸葛亮连连点头，“既然林先生只是为太子简单讲述了文中内容，那今日微臣就结合如今吾大汉面临的局势，为太子深入讲讲这《文韬》吧。”
往常，对太子的教导都卡在第一步背书上，现在林夕帮他解决了第一步的难题，那后面结合实际讲述理论，则水到渠成了。
有了现实的对照依托，不再是枯燥艰涩的文字，刘禅听起来也颇有兴趣，眼睛越瞪越大，越来越亮，最后竟然还能提出问题。
“军师先生，那现在面对益州的这些豪右，除了父王娶吴氏为后，给各世家子弟以官职以外，还能有什么方法呢？”
诸葛亮闻言十分欣慰，孺子可教也！“这个问题