么是小动作啊?我能吃东西吗?”
“不行!小动作是指除了学习以外一切的动作!”
秦守沉吟片刻,很认真地问:“那我要是想拉屎的话怎么办?我要是拉座位上了老师你过来给我擦屁股吗?”
老师:“……”
这一刻,她觉得她好像遇上了个刺头,看秦守的目光都变得不善起来。
虽然秦守也不是故意的,他是真不知道。
他才五岁,还是一个梦想将来当警犬的好孩子。
但是这不妨碍老师把他当成课堂秩序的破坏者。
“你叫秦守是吧?”老师问。
刚刚所有人都做过自我介绍,她也知道了秦守的名字。
秦守点点头:“是啊老师。”
“今天晚上作业别人写一遍你写两遍。”她说。
秦守呆了呆,回忆起了被姐姐盯着写作业的恐惧,连忙摆手:“老师您太客气了,这我真不能要,您收回去吧……”
最终老师还是没收回去。
并罚了他三倍的作业。
第一天上的课非常简单,仅仅是认识拼音。
黑板上画了注音表,秦守却显得有些心不在焉。
那黑板上每一个符号他都能看清楚,每一个符号他都不认识,当他眨眼去看的时候,仿佛“a”变成了“e”,又仿佛“”变成了“n”或者“w”。
听不懂,完全听不懂,秦守就放弃了治疗。
他从未怀疑过自己能不能学好,他的母亲是第一研究所的高级研究员,他的姐姐每一次都考第一。他以前无数次听见周围人夸赞他的母亲和姐姐,因此他便也觉得,只要有考试,他也能得第一。
毕竟他们是一家人。
但是他不喜欢读书,总觉得书上那些字看多了眼晕。
每当他认真看一会儿就觉得烦躁,后来索性放空了脑袋摆烂。
他摆烂得十分自然,一旦放空脑袋,脑子里便只剩下三个问题:
今天吃什么?
明天吃什么?
后天该吃什么好?
他想念以前姐姐带回来的巧克力了。
“秦守!这道题怎么做?”正发呆呢,