他开始分配任务，告诉他们哪些书架需要整理，哪些书籍需要归档。
一之濑手脚麻利，她轻巧地穿梭在书架之间，将书籍按照编号和类别一一归位。
她的动作温柔而细心，确保每一本书都被妥善对待，她的脸上带着专注的神情，仿佛每本书都是一件珍贵的艺术品。
椎名也同样如此，她对书籍的热爱让她在整理过程中格外小心。
她会仔细地拂去书上的灰尘，检查书脊是否有损坏，然后才将它们放回原位。
她的动作虽然慢一些，但每一本书都被她整理得井井有条，他的眼中闪烁着对知识的尊重和热爱。
伊藤泽则在两人之间穿梭，他虽然不如一之濑和椎名那样熟练，但他也在努力地学习和帮忙。他不时地向内田老师请教关于书籍分类的问题，同时也在观察图书馆的布局和那些特殊书籍的存放位置。
在整理过程中，他们遇到了那些随机出现的书籍。这些书籍并不在常规的馆藏目录中，它们的存在似乎只有内田老师才知道。
内田老师亲自处理这些书籍，他的动作迅速而熟练，把那些书都收集起来。
伊藤泽注意到，这些书籍被放在一个看似普通的书架上。
这个书架并没有特别的标志，但内田老师在整理完这些书籍后，轻轻地推动了书架，书架竟然缓缓地移动，最终消失在了书架之中。
伊藤泽的眼睛睁大了，他意识到这个书架一定有着某种机关。
内田老师看着他们忙碌的身影，心中涌起一丝欣慰。
他知道，这些年轻人通过这次的经历，不仅能够学到整理书籍的技巧，还能更加深刻地理解尊重知识的重要性。
而对于伊藤泽来说，这也是一个机会，让他能够在内田老师的监督下，更加深入地了解图书馆的秘密，尤其是那些随机出现的书籍。
他的直觉告诉他，这些书一定很重要。
整理完书籍后，图书馆内恢复了秩序，伊藤泽趁机向内田老师提出了他的想法：“内田老师，我对那些特殊书籍很感兴趣，不知道我是否可以借阅一下？”
内田老师沉思了一会儿，很快就欣然同意了。
这些书籍中蕴含的知