们上课，我自己也收获了许多乐趣，有些孩子最初连自己的名字都不认得，现在都已经能写出来了，看着他们一点一点变化，我也特别开心，这可能就是你之前跟我说的成就感吧。”
话说到此处，卫静兰心中倒是泛起了一丝好奇，对于自己给孩子们讲课这事，孟昭为什么会这么支持。
如果只是教导沈青泽和沈青瑜这两个自家孩子，那倒也还说得过去，可孟昭对于其他人家的孩子前来学习，也表现得特别欢迎，真是有些想不明白。
其实这倒很好理解，孟昭是在建设人才梯队罢了，就拿隔壁的账房周信来说，他一个月少说也能有四五两银子的工钱，如此算来，一年下来那可就是五十多两银子。
这年头读书识字，精通算学的人本身就少，更别说还要找个能放心把账目交给他的人，更是不容易。
所以孟昭就要提前准备，不管是这些在孟家小课堂听课的孩子们，还是将来在沈家村村学上学的孩子，都会是她的员工苗子。
从自家出来的人，信任度自然高些，且算学这种东西，不自小培养思维，年龄大了，反应会就会迟钝不少，再学就会有些困难了。
虽说现在还是个赔本买卖，但往远了看，将来必定会终身受益。