没有机会亲自演奏。”
林愉皱了皱眉头：“这确实是个问题。我们可以考虑筹集一些资金，为学校购买更多的乐器。同时，也可以在平台上发布一些乐器演奏的视频教程，让孩子们先通过观看视频来学习演奏技巧。”
在与学校师生的交流中，林愉还了解到，由于偏远地区的信息相对闭塞，孩子们对外面的艺术世界了解较少。于是，他决定组织一系列的艺术鉴赏活动，通过线上平台邀请各地的艺术家为孩子们讲解艺术作品和创作背后的故事。
林愉联系了一位着名的画家：“王老师，我们正在做一个公益项目，为偏远地区的孩子提供艺术教育。想邀请您通过我们的线上平台，给孩子们讲讲您的绘画作品和创作经历，您看可以吗？”
王老师欣然答应：“林老师，这是好事啊，我很乐意参与。我可以准备一些幻灯片，详细地给孩子们介绍我的创作过程和灵感来源。”
之后，林愉又与线上平台的技术团队沟通：“张工，我们要组织艺术鉴赏活动，需要在平台上开辟一个专门的板块，用来播放艺术家的讲解视频和相关的艺术作品资料，你看技术上能实现吗？”