孙必振本来对盖房子的任务不抱任何希望，他既不懂运筹，也不懂建筑设计，更不懂土木工程。
但，出乎孙必振意料的是，他的四十四名鼠人学生，有的懂运筹，有的懂设计，有的懂土木——这都是三名科教信徒用血泪换来的成果！
面对这帮身怀绝技的鼠人，孙必振有些困惑，他问鼠人们，“既然你们已经掌握了全部的理论，为什么不开始盖房子呢？”
“对呀？问题出在哪了？”刘易斯好奇地问。
鼠人们议论纷纷，从三角几何一直议论到泛函分析，最终得出了一致结论，派出了代表回答问题。
“报告老师！我们不开始盖房子，是因为缺少一个关键要素！”作为代表的鼠人尖子生答道。
孙必振追问：“什么关键要素？”
“报告老师！我们没有水！”鼠人尖子生自信地回答。
鼠人们纷纷点头表示认可：当初，物理学博士距离成功仅有一步之遥，要不是简明镇里严重缺水，物理学博士的学生早就开始盖房子了！
“噢，这么说，只要我解决了供水的问题，你们就能自己盖房子了？”孙必振问。
鼠人们议论了片刻，得出一致结论：
“没错！老师，只要有水，马上可以动工！”
孙必振若有所思地点点头，他在思考，无光地狱之内，该上哪里找水呢？
孙必振不知道蓼荭司有无中生水的法术，他苦思冥想，死活想不到办法，最终只能求助于四十四名学生。
“同学们，老师我一时想不到办法，请你们开动聪明的头脑，想一想，有什么办法能在简明镇里搞到大量且廉价的水？”
面对这个应用题，鼠人们开始了热烈的讨论，群献群策，但始终没法达成一致。
讨论愈演愈烈，鼠人们先是提高了音调，随后吵了起来，最后甚至大打出手，孙必振不得不让召潮司和刘易斯拉开争吵的鼠人。
最终，讨论的结果是，四十四名鼠人分成了两大学派，彼此互看不顺眼。
一派是当初跟随物理学博士的十五名鼠人，它们尊师重道、谨遵物理学博士的教诲，认为想要得到大量的水资源，最快最好的途径就是“开窗”，通过地