程立却摇摇头：“现在说这些为时过早。让我们先把事情做好。”
他站起来，走到窗前：“要知道，非洲的教育远比医疗更复杂。这里有语言障碍，有文化差异，还有……”
“还有什么？”
“还有偏见。”
程立说，“很多人认为非洲不需要高等教育，只要会种地就够了。”
他转过身：“但我相信，每个孩子都值得获得最好的教育。因为教育，是改变命运的唯一途径。”
第二天一早，程立来到当地的一所简陋小学。
破旧的教室里，孩子们正在专注地听课。
“先生，”
一个小男孩怯生生地问，“听说你们要建新学校，是真的吗？”
程立蹲下身：“是真的。很快你们就能在漂亮的教室里上课了。”
“那……那我们也能用电脑吗？”
“当然。”
程立摸摸他的头，“不仅是电脑，还有图书馆、实验室，所有你们想要的。”
孩子们欢呼起来。
老师含着泪说：“程先生，您不知道这对他们意味着什么。很多孩子从来没见过电脑……”
程立站起来：“这种情况很快就会改变。因为……”
他看着窗外的蓝天：“教育不应该有贫富之分。”
走出教室，叶千语问：“准备什么时候开始？”
程立坚定地说：“立刻，马上！”
他拿出电话：“通知建筑队，今天就开始测量，选址。我要在最短时间内看到第一所新学校！”
顾宇担心：“会不会太急了？”
程立摇头：“不急。对这些孩子来说，每一天都是宝贵的。我们耽误不起。”
下午，临时办公室。
程立正在审核教育项目的具体方案，童馨突然跑进来：“程立，出大事了！”
“又怎么了？”
“刚收到消息，”
童馨说，“有个叫‘传统价值保护协会’的组织在抗议我们的教育计划！”
程立放下文件：“理由呢？”
“他们说我们破坏当地传统文化，”