第二卷第四章是原第一卷第九十章：
第四章：星辰彼岸的火焰——星际教育的革新：培养未来星际公民：
在陈炎彬纪元下的星际联盟，随着星际合作的深化与拓展，星际教育也迎来了前所未有的革新。教育，作为培养未来星际公民的重要途径，其重要性不言而喻。在星辰彼岸的火焰照耀下，我们迎来了第二卷第四章，一同探讨星际教育的革新，如何培养适应星际社会、具备全球视野和创新能力的未来星际公民。
一、星际教育的现状与挑战：
随着星际社会的快速发展，星际教育面临着诸多挑战与机遇。一方面，星际社会需要培养具备全球视野、跨文化交流能力和创新能力的未来星际公民；另一方面，星际教育也面临着资源分配不均、教育质量参差不齐等问题。
1 全球视野的培养：
在星际社会中，不同文明之间的交流与合作日益频繁，具备全球视野成为了未来星际公民的重要素质。然而，当前星际教育在培养全球视野方面仍存在不足。许多教育体系仍局限于本土文化知识的传授，缺乏对其他文明和文化的深入了解与尊重。这导致了许多星际公民在面对不同文明时缺乏包容性和理解力，难以适应星际社会的多元环境。
2 跨文化交流能力的提升：
跨文化交流能力是未来星际公民必备的技能之一。在星际社会中，不同文明之间的交流与合作需要跨越语言、文化、价值观等多重障碍。然而，当前星际教育在培养跨文化交流能力方面仍存在不足。许多教育体系缺乏对外语教学和跨文化教育的重视，导致了许多星际公民在跨文化交流中存在困难。
3 创新能力的激发：
创新能力是推动星际社会持续发展的重要动力。在星际社会中，面对未知的挑战和机遇，具备创新能力的未来星际公民能够提出新的解决方案和思路，推动星际社会的进步。然而，当前星际教育在培养创新能力方面仍存在不足。许多教育体系过于注重知识传授和应试能力，忽视了对学生创新思维和实践能力的培养。
二、星际教育的革新方向：
面对星际教育的现状与挑战，星际社会需要推动星际教育的革新，以适应星际社会的发展需求。