各地纷纷兴建起各类专门学堂和学术研究机构，广纳贤才，一场学术与技艺传承的热潮在全国范围内掀起。
在一所天文学堂里，一位老学者满怀激情地对学生们说：“孩子们，你们是国家未来的希望。天文之学，关乎农时、历法和航海，意义重大。我们要传承先辈的智慧，探索宇宙的奥秘，为国家的发展贡献自己的力量。”
学生们纷纷点头，眼中闪烁着对知识的渴望和对未来的憧憬。
与此同时，朝廷也积极组织力量对民间技艺进行抢救性记录和传承。许多民间艺人受到感召，纷纷将自己的技艺传授给年轻一代。
一位剪纸艺人感慨地说：“我原本担心这门手艺会在我这一代失传，没想到朝廷如此重视。现在我要把我所会的全部教给孩子们，让这门技艺永远传承下去。”
然而，计划的实施并非一帆风顺。一些旧有的观念和势力对新学堂和学术研究机构持有偏见，认为这是对传统教育的冲击，会扰乱社会秩序。他们在民间散布谣言，蛊惑人心，试图阻碍计划的推进。
萧逸尘得知后，果断采取措施。他一方面在朝堂上阐明教育传承与人才培养的重要性，争取大臣们的支持；另一方面，亲自深入民间，与百姓面对面交流，澄清事实真相，消除他们的误解和疑虑。
“各位乡亲，我们设立这些学堂和研究机构，是为了让国家更加繁荣昌盛，让大家的生活更加美好。这并不是对传统的否定，而是在传承的基础上进行创新和发展。我们要为子孙后代创造更好的条件，让他们能够站在我们的肩膀上，看得更远，走得更稳。”萧逸尘诚恳地对百姓们说。
在萧逸尘的努力下，百姓们逐渐理解并支持了朝廷的计划。随着时间的推移，国家的教育传承与人才培养体系日益完善，源源不断地为国家输送着各类优秀人才，学术研究也取得了丰硕的成果，民间技艺在新时代焕发出勃勃生机。
多年后，萧逸尘和苏瑶已至暮年，看着国家在各个领域人才辈出，学术繁荣，技艺精湛，他们心中满是欣慰和自豪。
“瑶儿，我们这一生，为国家倾尽心力，如今看到这一切，深感所有的付出都是值得的。我们的国家必将在这千古传承的道路上，铸就更加辉煌的伟业。”萧逸尘感慨