话，张家可以出！”这最重要的就是第三句话，赵杏儿现在掌管着张诚的账目，财大气粗，有足够的底气说这句话。人家赵杏儿连钱都解决了，蒙恬和公孙尼子还有什么话说？教务会议就这么草草结束。
第二天，张村中学召开了一次临时的全校师生大会。
大会的题目就是：
一、张村中小学要扩建，预计近期要扩大到千人左右规模，远期可能还会开设一所大学，所以规模会更大。
二、这么多人，要重新选择校址，选址用地当然不是问题，问题是这么多人生活需要多少土地，这个需要全校师生集思广益，去做一个精确计算；
三、新校舍的规划和建设是什么样的，要全校师生参与规划；
四、这么多人的教学如何安排，要全校师生想办法；
五、新学校的建设工作如何进行，要全校师生想办法；
第五点还是最不重要的一点，毕竟现在中学里的学生们都是在上郡直道工程上做过工程师技术员的，上千里的直道都修过，上千人校舍的工程管理小事一桩。前几个问题提出来，现场就犹如赵三球家的蜂房一样闹哄哄。公孙尼子这么好涵养的人都忍不住捏起脑门来。
现场讨论的混乱无果，最后还是公孙尼子拍板定案：前三个问题作为课题，挂榜征集方案，确定方案后再对最后一个问题征集实施方案。这次征集方案没有奖金，但是中标者可以在学校刻石扬名。
嘈杂的争论立刻停止，满厅的学生一下子就站起来往外跑，一瞬间屋子里就只剩下教务会议四人组。
“是地震了吗？”公孙尼子疑惑的看着另外三人。
“他们赶着回去做方案了！”赵杏儿掩口轻笑，她可是太知道自己这些师兄弟们是什么德行了。
“原来如此。”公孙尼子这才放下心来。
教务组确定方案征集的内容，赵杏儿执笔，张村子弟校扩建设计要求下午就挂在了学校走廊上。张村第一届建筑规划设计竞赛就此展开。
采用了大家熟悉的挂榜征集，教务组四人本以为这事儿该进行的很顺利，学生们应该各自去进行方案设计，然后统一送到教务组来等候裁判，结果这事儿还是出了纰漏。虽然这次方案征集明说了没