推动“旭日大学”与世界各地的名校、科研机构建立更加紧密的合作关系。这不仅体现在学术领域的研究合作，也包括教师交流、课程共建和学位互认等方面。
王旭提出的“全球教育联盟计划”旨在通过资源共享，打破国界和文化的隔阂，让不同国家和地区的学生都能接受到最先进、最优质的教育资源。他鼓励各国政府在教育政策上进行更多的开放和合作，推动全球教育一体化进程。
这一计划得到了世界各国教育部门的高度认可，特别是在亚洲、非洲和拉美地区，许多国家的教育部开始与“旭日大学”展开合作，为当地学生提供奖学金、交流项目和远程学习机会。这不仅提升了“旭日大学”的国际影响力，也为王旭赢得了更多的全球支持。
社会责任：教育扶贫与公益项目
王旭一直坚信，教育的真正意义不仅在于提供知识和技能，更在于改变个体命运、推动社会进步。因此，在全球布局教育的同时，他并没有忽视社会责任。
教育扶贫计划：改变贫困地区孩子的命运
“旭日大学”启动了一项名为“希望之光”的全球教育扶贫计划，旨在为世界各地贫困地区的孩子们提供优质的教育资源。通过与各国政府和非政府组织的合作，王旭为数百万贫困地区的孩子提供了奖学金、助学金，以及免费的在线课程。
这一计划的核心目标是让那些贫困家庭的孩子，不再因为缺乏教育资源而被困在贫困的命运中。王旭特别强调，未来的“旭日大学”不仅仅是一个盈利性教育平台，更是全球教育公平和社会责任的重要推动者。
王旭还亲自前往一些贫困地区，与当地的教育工作者和孩子们交流。他深知，教育扶贫不仅仅是给孩子们提供书本和老师，更要给予他们希望和改变命运的机会。这项计划的推进，让“旭日大学”赢得了全球社会的高度评价。
环保与可持续教育
除了教育扶贫，王旭还关注到了全球的环保问题。他提出了一项名为“绿色校园计划”的新战略，目标是将环保和可持续发展的理念融入到教育中，培养一代又一代具有社会责任感的年轻人。通过这一计划，王旭鼓励全球“旭日大学”的分校在教学中融入环保课程，开设绿色学科，组织学生参与环