先生带着广朋走到学堂，里面静悄悄的，一个人也没有。看着空荡荡的课桌，广朋想到自己要离开先生了，心里有些酸楚。
看着先生走路都颤巍巍的样子，心里更是不好受。
先生走到讲台的后面，慢悠悠的掏出钥匙，打开锁，广朋终于可以看清楚一直以来心中有些猜测的那个红色书柜的里面了。
里面全是书，而且几层放的都是已经发黄的书，书上的字也比他们学的书的字大了出许多。
先生从底部的小抽屉里，取出几册书，又拿到远远的距离上两眼仔细端详了一下，好像确认无误的样子 ，然后才上锁锁好。
“广朋， 这是几本明版的书，先生就送给你做临别礼物吧，到茂林寺以后也要继续坚持学下去才好。”
广朋双手接过来，看了看，是两套书。
一套是“孙子兵法”，另一套是“李卫公问对”，书本上盖着先生的藏书章，长方形的，他认识。
他知道，这是先生多年前参加武举考试时曾经读过的书，也是他珍藏多年的宝贝，接受先生的书就是接受了先生的嘱托，要完成先生没有完成的梦想。
先生又取过桌子上的印泥盒，从腰上取下自己的私章，打开书卷，在扉页上加盖了上去。
看到广朋有些不解，他解释说：
“你回家看到石妙兴的时候，把这几本书给他看看， 他就会知道我为啥加盖这个印章的。”
“谢谢先生。”
他鞠了一个躬，是头几乎到地的那一种。
先生摆摆手，顺手拿过他的书包，又把桌上的砚台放进去，还拿了一支毛笔也放了进去，对广朋说：
“什么时候都要读书写字，勤练武功，文武都要精通。千万记住。
“但是，更要千万记住这几条：在练武之人面前不要讨论任何武功，在文化人面前不要谈论任何文化，在纸上谈兵之人面前不要论任何兵法。这叫藏锋，你们写毛笔字不就是讲究藏锋吗？”
“为什么不可以谈论呢？不是说教学相长吗？”
“在先生面前一切都可以，出门就万万不可以的。在练武功之人面前讨论武功，必然动手相伤；在文化人面前谈论文化，必然相轻，而