然还热，但不再像六月酷暑时那么晒。
这日，邱夫子带着桃李堂的小学子们在竹林外，一口一句地教他们念诗：
“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”
“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”
“……”
苏知知刚来书院的一段时间是很安分的，但是彻底熟悉环境之后又管不住自己好动的性子了。
她嘴里念着“鹿鸣”，就想到鹿嗷嗷叫的样子，然后眼神就往山林里瞄，好像这样就瞧见小鹿一般。
一道影子晃过，还真有一只动物！
苏知知跑到了竹林边，刚好见一只跑急了的兔子撞在身边的竹子根部，晕晕乎乎地趴在地上。
苏知知拎起来，是一只毛茸茸的灰白野兔。
课堂里不认真念书的孩子永远不止一个。
苏知知刚提起兔子，马上就有人喊起来：
“苏知知捉到了一只兔子！”
瞬间，所有人的目光都转到了苏知知和她手上的兔子身上。
顾青柠眼睛发光：“知知你真厉害，眨眼就抓到兔子了。”
其他同窗也是同样的神情，而且都想摸摸兔子。
连邱夫子都纳闷，这孩子怎么一会功夫就拎只兔子来了？
他故作严肃地训诫：“苏知知，你不好好听课，为何去抓兔子？”
苏知知抱着兔子，很无辜道：
“邱夫子，不是我抓的，是这只兔子自己撞到我脚边。”
刘香香小声地羡慕道：“我也想要只兔子，早知道我就站到林子边守着了。”
邱夫子有点想笑，念了一句：“守株待兔。”
苏知知听明白了：“邱夫子的意思是，守着树就能等到兔子么？”
邱夫子想解释，但忽然露出意味深长的一笑：
“你明日再来此处等兔子，之后为师再告诉你们含义。”
教人之道，贵在使其亲历其事，方能悟其深意。
等明日苏知知两手空空，失落地回来时，他再顺其自然地解释守株待兔的深意和道理。
邱夫子觉得自己这个方法真好，摇着扇子下课了。