在古老而神秘的犹太文化中，对孩子的教育渗透在生活的每一个细微之处。特拉维夫的一个普通社区里，住着艾萨克一家。艾萨克是一位忙碌的律师，他的妻子莉亚则精心操持着家中的大小事务。他们有两个可爱的孩子，大儿子诺亚，今年8岁，小女儿米莉，刚满5岁。这个看似平凡的家庭，却遵循着犹太人独特的教育理念，将“家里面的东西要统一归位”这一简单却意义深远的习惯，融入到孩子成长的每一个阶段。
每天清晨，阳光透过窗户洒在温馨的房间里。莉亚总是第一个起床，她轻手轻脚地走进厨房，准备一家人的早餐。在她有条不紊的动作中，厨房的每一件器具都像是有了生命，从橱柜中被取出，完成使命后又精准地回到原位。不一会儿，诺亚和米莉也陆续起床。莉亚微笑着看着孩子们，轻声说：“宝贝们，起床后要把睡衣叠好，放在衣柜的固定位置哦。”诺亚熟练地将睡衣叠得整整齐齐，放进衣柜下层的抽屉里，而米莉虽然动作有些笨拙，但在妈妈鼓励的目光下，也努力地完成了任务。
早餐过后，是孩子们整理书包的时间。艾萨克会坐在一旁，耐心地指导他们。“诺亚，课本按照课程表的顺序放好，文具都放进对应的笔袋格子里。米莉，你的小画笔也要一根一根地放进盒子里。”艾萨克一边说着，一边帮米莉将散落的画笔整理好。孩子们认真地听从着父亲的教导，将书包整理得井井有条。收拾完毕，诺亚和米莉会把书包整齐地挂在门口的挂钩上，然后开心地和父母道别，去学校上学。
有一次，米莉从幼儿园回来后，兴奋地拿着一幅画，在客厅里跑来跑去，将画随意地放在沙发上，又去玩玩具了。等到晚上，一家人准备一起看家庭电影时，却发现找不到遥控器了。大家开始四处寻找，艾萨克和莉亚不动声色地观察着孩子们的反应。诺亚主动承担起寻找的任务，他先去客厅的茶几抽屉里找，因为平时遥控器总是放在那里。而米莉则有些不知所措，她突然想起自己下午把画放在了沙发上，会不会把遥控器也弄乱了呢？她红着脸，小声地说：“爸爸，妈妈，我好像下午把东西弄乱了。”艾萨克微笑着鼓励她：“没关系，米莉，我们一起找，以后记得把东西归位哦。”最终，在沙发的缝隙里找到了遥控器。这次经历让米莉深刻地认识到东西归位