后，我每天都会抽出时间来辅导冬冬的算术。我用小木棍来代表数字，帮助他理解加法和减法的概念。
可是，尽管我们很努力，冬冬的进步还是很缓慢。这让冬冬更加烦恼，他觉得自己辜负了我的期望。
除了学习，冬冬在社交上也有烦恼。他性格内向，不太善于和其他孩子交流。每次看到别的孩子在一起玩耍，他都很想加入，但又不知道该怎么开口。
有一次，镇上举办了一个小型的集市活动。孩子们都在集市上跑来跑去，玩得不亦乐乎。冬冬也想去玩，他看到一群孩子在玩弹珠，他犹豫了好久，才慢慢走过去。
“我……我能和你们一起玩吗？”冬冬小声地说。
一个高个子的男孩看了看他，说：“我们这里人已经够多了，你去找别人玩吧。”
冬冬的脸一下子变得煞白，他转身默默地离开了。
回到家后，冬冬又把自己关了起来。我知道肯定是又发生了什么事，我再次走进他的房间。
“冬冬，又怎么了？”
冬冬把集市上的遭遇告诉了我。
我想了想，说：“冬冬，你知道吗？交朋友也是有技巧的。你要勇敢一点，主动一点，而且要找到和别人共同的兴趣爱好。”
为了帮助冬冬提高社交能力，我鼓励他参加一些镇上组织的兴趣小组。冬冬选择了绘画小组。
在绘画小组里，冬冬发现了自己在绘画方面的天赋。他画的画总是充满了想象力，得到了老师和其他同学的称赞。
随着在绘画小组里的表现越来越好，冬冬的自信心也逐渐增强。他开始主动和其他同学交流，分享自己的绘画经验。
有一天，那个在集市上拒绝他的高个子男孩也来到了绘画小组。他看到冬冬的画后，惊讶地说：“冬冬，你画得可真好啊。”
冬冬有些不好意思地说：“谢谢，你也可以画得很好的。”
从那以后，冬冬和那个男孩成为了朋友，他的社交烦恼也渐渐消失了。
而在学习算术方面，虽然冬冬还没有取得很大的进步，但他不再像以前一样自暴自弃。他知道，只要自己坚持下去，总有一天能够学好的。
看着冬冬逐渐走出烦恼，我这个后