在成功化解“星核异动”危机后，宇宙文明迎来了一段相对和平稳定的发展时期。但景御皇帝深知，和平的表象下，宇宙仍面临着诸多潜在的挑战与机遇。为了进一步巩固宇宙文明的根基，推动其向更高层次迈进，景御皇帝开始着眼于全方位的文明建设与深度的宇宙探索。
景御皇帝首先将目光投向了宇宙教育体系的深化改革。他认为，在经历了一系列重大事件后，培养具备创新思维、全球视野以及强烈责任感的新一代宇宙公民至关重要。于是，他启动了“宇宙未来栋梁培育工程”。
在工程启动大会上，景御皇帝发表了重要讲话：“我们的宇宙文明正站在新的历史上，未来的发展需要一代又一代有理想、有担当的人才。这项工程旨在为全宇宙的青少年提供最优质的教育资源，培养他们成为推动文明进步的中坚力量。”
改革后的教育体系在课程设置上进行了大胆创新。除了强化传统的科学、技术、工程、艺术和数学等学科外，新增了“宇宙危机应对策略”“跨文明交流与合作”“宇宙生态保护与可持续发展”等特色课程。这些课程通过实际案例分析、模拟演练以及实地考察等多样化的教学方式，让学生们深刻理解宇宙文明所面临的各种挑战，并培养他们解决问题的能力。
在“宇宙危机应对策略”课程中，学生们通过模拟“星核异动”等危机场景，学习如何制定应对方案、协调各方资源以及在紧急情况下保持冷静和果断。在一次模拟演练中，学生们分成多个小组，分别扮演不同的角色，如科学家、宇航员、星际舰队指挥官等，共同应对虚拟的宇宙危机。通过这次演练，学生们不仅掌握了危机应对的技巧，还培养了团队合作精神和领导能力。
在科技领域，景御皇帝发起了“宇宙科技前沿探索计划”。他鼓励皇家科学院和各维度文明的科研机构紧密合作，共同攻克宇宙科学中的重大难题。在计划的推动下，科学家们在多个领域取得了突破性进展。
在量子引力理论的研究方面，科研团队经过多年的努力，终于成功建立了一个统一的量子引力模型。这个模型能够解释引力在微观量子层面的行为，为解决宇宙中一些长期存在的难题，如黑洞内部结构、宇宙大爆炸初期的物理过程等，提供了新的理论框架。这一